南 妙子 | 徳島大学 医学部保健学科
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概要
関連著者
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南 妙子
徳島大学 医学部保健学科
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南 妙子
香川医科大学医学部看護学科
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近藤 美月
愛媛大学附属病院看護部
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近藤 美月
香川医科大学医学部看護学科
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岩本 真紀
香川医科大学医学部看護学科
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南 妙子
香川大学医学部看護学科
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高橋 由紀
香川医科大学 医学部 看護学科
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高橋 由紀
香川医科大学 看護
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近藤 裕子
香川医科大学医学部看護学科
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高橋 由紀
香川医科大学看護学科
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岩本 真紀
香川大学医学部看護学科
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名越 民江
香川大学医学部看護学科
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近藤 裕子
徳島大学医学部保健学科
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立石 有紀
香川医科大学医学部看護学科
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立石 有紀
徳島大学 医学部保健学科
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水野 静枝
香川大学医学部看護学科
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山内 加絵
香川大学医学部看護学科
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平峯 千春
香川医科大学免疫病理学講座
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粟納 由記子
香川大学医学部看護学科
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平峯 千春
香川医科大学医学部看護学科
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平峯 千春
香川医科大学健康科学
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近藤 美月[他]
香川医科大学医学部看護学科
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波川 京子
札幌医科大学保健医療学部看護学科
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國方 美佐
香川大学医学部附属病院看護部
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波川 京子
札幌医科大学保健医療学部看護学科看護学第三講座
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波川 京子
徳島大学 医学部 保健学科
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Namikawa Kyoko
大分医科大学医学部看護学科
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近藤 美月[他]
愛媛大学附属病院看護部
著作論文
- リスクマネージャーが認識している新人看護師の医療安全教育
- 看護系大学における医療安全教育に関する調査研究--臨床との連携の現状と課題--
- 看護学生の皮下注射と筋肉注射の技術習得上の課題
- 看護系大学における医療安全教育に関する調査研究
- 手術室看護師が定着するまでのプロセスに関する研究
- 看護学生の点滴静脈内注射に関する危険予測内容の分析
- 静脈血採血実習における看護学生の学びの分析
- 一般病棟に勤務する看護師が認識する看護の専門性に関する研究 : 臨床経験年数に焦点をあてて
- 無菌操作演習における間違い探しビデオ教材の有効性の検討
- 事例を取り入れた筋肉内注射技術チェック演習の学習効果
- 看護技術習得に関する教育方法の検討 : 学生リーダーの指導によるグループ学習と個人学習を組み合わせて
- 看護学生が基礎看護学実習で認知した臨床看護--ナイチンゲール・ヘンダーソン看護論を比較・照合資料として
- 看護学生の学習動機と学習状況及び学習到達度との関連
- 「日常的手洗い」技術習得のための教育方法の検討 : 看護学生の実験演習における学びの内容から
- 看護学生の看護に関する認識 : 入学時と1年終了直前の記述調査からの比較
- ボディメカニクスの教育方法に関する検討 (2) : 看護学生のボディメカニクス習得状況より
- 看護学生が認識した患者の生活環境--初回基礎看護学実習後のレポート分析
- ボディメカニクスの教育方法に関する検討 : 写真とグループ指導を用いた教授法の評価
- 看護学生の死への準備教育に関する研究 : 新入生の死に対する意識はアポトーシス学習後に変化する
- 生涯学習に看護学生が期待すること
- 看護学生の海外渡航者の医療に関する講義からの学び
- 「細胞の死,アポトーシス」から「個体の死」を学ぶ
- 生涯学習時代における大学院教育のあり方 : 本学大学院医学系研究科看護学専攻大学院生と大学院担当教員の調査から
- ベッドメイキング時のボディメカニクスを意識化させる教授法の試み : 写真とグループ指導を用いた教授法の評価
- 初回基礎看護学実習で看護学生が観察した看護活動からの学びの意義
- 初回基礎看護学実習で看護学生が観察した看護活動
- 5年前と現在の看護学生の脳死者からの臓器移植に関する意識の変化
- 看護過程の教育方法に関する検討 : 初学者における事例分析の思考過程の特徴から
- ビデオ学習のフィードバック機能を利用した学習効果 : 無菌操作の学習を例として
- A県における看護管理者研修(ファーストレベル)受講者の受講動機と研修レベルの認知
- A県における看護管理者研修(ファーストレベル)受講者の学習成果
- 看護学生の臓器提供意思表示カードの署名と臓器移植のとらえ方
- ビデオのフィードバック機能を利用した看護技術習得における学習効果(その1) : 無菌操作の学習を例として
- 看護過程における思考能力育成のための教授方法の検討 : 初学者における事例分析の思考の特徴から
- 初回臨地実習における看護学生の不安と疲労感の関連
- リスクマネージャーが認識している新人看護師の医療安全教育
- 看護学生の点滴静脈内注射に関する危険予測内容の分析
- 壮年期腹膜透析療養者のライフスタイルの明確化
- 紙上事例を用いた点滴静脈内注射の与薬場面における看護学生の危険認知の実態
- 看護系大学における医療安全教育に関する調査研究--臨床との連携の現状と課題
- 手術室看護師が定着するまでのプロセスに関する研究