近藤 裕子 | 徳島大学医学部保健学科
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
近藤 裕子
徳島大学医学部保健学科
-
近藤 祐子
香川医科大学医学部看護学科
-
近藤 裕子
徳島大学 医学部保健学科看護学専攻
-
近藤 裕子
兵庫大学 健康科学部看護学科
-
近藤 裕子
香川医科大学医学部看護学科
-
田村 綾子
徳島大 医 保健学科
-
近藤 裕子
香川医科大学部
-
生野 繁子
九州看護福祉大学看護福祉学部看護学科
-
多田 昭栄
徳島大学医療短期大学部
-
南 妙子
徳島大学 医学部保健学科
-
近藤 美月
愛媛大学附属病院看護部
-
近藤 美月
香川医科大学医学部看護学科
-
立石 有紀
香川医科大学医学部看護学科
-
立石 有紀
徳島大学 医学部保健学科
-
近藤 裕子[他]
香川医科大学医学部看護学科
-
原田 江梨子
関西労災病院
-
市原 多香子
徳島大学 医学部保健学科看護学専攻
-
原田 江梨子
徳島大学医療短期大学部
-
南川 貴子
徳島大学 医学部保健学科看護学専攻
-
南 妙子
香川医科大学医学部看護学科
-
岩本 真紀
香川医科大学医学部看護学科
-
森本 忠興
徳島大学医学部保健学科
-
森本 忠興
徳島大学 医学部保健学科
-
實成 文彦
香川医科大学人間環境医学講座衛生・公衆衛生学
-
武田 則昭
香川医科大学医療管理学
-
實成 文彦
香川医科大学 人間環境医
-
實成 文彦
香川大学医学部人間環境医学衛生・公衆衛生学
-
田村 綾子
徳島大学医療短期大学
-
桑村 由美
徳島大学医療短期大学部
-
波川 京子
札幌医科大学保健医療学部看護学科
-
忠津 佐和代
香川医科大学看護学科
-
市原 多香子
徳島大学医療短期大学部
-
桑村 由美
徳島大学 大学院ヘルスバイオサイエンス研究部保健学部門看護学講座
-
桑村 由美
徳島大学医療技術短期大学部
-
武田 則昭
川崎医療福祉大学 医療福祉学科
-
武田 則昭
香川医科大学 人間環境医
-
波川 京子
札幌医科大学保健医療学部看護学科看護学第三講座
-
波川 京子
徳島大学 医学部 保健学科
-
波川 京子
札幌医科大学 保健医療学部看護学科
-
南川 貴子
徳島大学医学部保健学科 看護学専攻
-
伊東 久恵
香川医科大学医学部看護学科老人看護学
-
森本 忠興
徳島大学医療短期大学部
-
Namikawa Kyoko
大分医科大学医学部看護学科
-
伊東 久惠
香川医科大学医学部看護学科
-
伊東 久恵
香川医科大学医学部看護学科
-
國井 修
徳島大学 医学部保健学科
-
平尾 智広
香川医科大学人間環境医学講座衛生・公衆衛生学
-
三宅 康弘
香川医科大学医療管理学
-
合田 恵子
香川医科大学医療管理学
-
平尾 智広
香川医科大学 人間環境医
-
多田 敏子
徳島大学医学部保健学科
-
三宅 康弘
香川医科大学 医療管理
-
南 妙子
香川大学医学部看護学科
-
白井 瑞子
香川医科大学医学部看護学科
-
上林 康子
札幌医科大学保健医療学部看護学科
-
ホルム・麻植 佳子
大分医科大学医学部看護学科非常勤講師
-
波川 京子
大分医科大学医学部看護学科
-
大利 昌久
おおり医院
-
國井 修
ユニセフ保健戦略
-
真鍋 芳樹
香川医科大学看護学科
-
吉留 厚子
関西医科大学 医学部 公衆衛生学
-
石原 勝
香川医科大学泌尿器科学教室
-
高木 永子
前香川医科大学医学部看護学科
-
高木 永子
香川医科大学医学部看護学科
-
多田 敏子
徳島大学医療短期大学部
-
真鍋 芳樹
香川医大・看護学科
-
石原 勝
香川医科大学 泌尿器科学
-
吉留 厚子
大分県立看護科学大学
-
波川 京子
香川医科大学 看護
-
松永 保子
信州大学医学部保健学科
-
合田 恵子
香川医科大学 医療管理
-
猪下 光
香川大学医学部看護学科
-
猪下 光
香川医科大学医学部看護学科
-
吉留 厚子
鹿児島大学
-
吉留 厚子
大分県立看護科学大学母性看護・助産学
-
松永 保子
信州大学 医学部保健学科
-
生野 繁子
九州看護看護福祉学部看護学科
-
大須賀 桂子
香川県看護専門学校
-
大利 昌久
徳島大学 医学部保健学科
-
伊東 久惠[他]
香川医科大学医学部看護学科
-
近藤 美月[他]
香川医科大学医学部看護学科
-
猪下 光[他]
香川医科大学医学部看護学科
-
真鍋 芳樹
香川医科大学人間環境医学講座
-
多田 敏子
徳島大学医学部
著作論文
- 日本とスウェーデンにおける要介護者の状況と介護者の役割と支援システムの比較
- インド洋津波から6ヵ月後のスリランカの復旧状況と課題 : 2集落の調査から
- 看護学生の学習動機と学習状況及び学習到達度との関連
- 「日常的手洗い」技術習得のための教育方法の検討 : 看護学生の実験演習における学びの内容から
- 看護学生の看護に関する認識 : 入学時と1年終了直前の記述調査からの比較
- 医療機関における看護要員の配置算定方法の選択および運営での困難
- リハビリテーションの必要な患者を受け持った学生の学びについて
- 看護学生が初回基礎看護学実習で興味・関心を抱いたこと
- 精神障害者観の変化に関する一考察 : 看護学生に対するイメージ調査
- 入学2ヵ月後の看護系大学入学生の学校環境への適応--総合大学と単科大学の比較
- 能楽書『至花道』における「わざ」教授法 -「上手の極め至りて」-
- 自己評価からみた課題学習に学生の関心の高いテーマを取り入れた臨地実習の効果
- 術後患者観察における看護学生が行う観察・判断状況--実習前・後のモデル人形を用いた排液観察の調査から
- シンポジウム形式を用いた授業の効果
- 初回基礎看護学実習で看護学生が観察した看護活動
- 産休・育休からの復帰時における研修システムの構築に関する研究--長期休業取得看護師の調査から
- 脳血管障害に見る看護診断群と看護目標とエビデンス (特集 脳神経疾患患者の看護診断--脳血管障害を中心に)
- 脳神経ナースのブラッシュアップ講座 看護研究をしよう、学会へ行こう(9)論文を書こう(1)論文の構成
- 脳神経ナースのブラッシュアップ講座 看護研究をしよう、学会へ行こう(7)質的研究--参加観察法・内容分析
- 脳神経ナースのブラッシュアップ講座 看護研究をしよう、学会へ行こう(5)量的研究--実験研究
- 脳神経ナースのブラッシュアップ講座 看護研究をしよう、学会へ行こう(3)計画書の立案
- 脳神経ナースのブラッシュアップ講座 看護研究をしよう、学会へ行こう(1)研究はすべてのナースの義務?
- 看護学生の渡航の際に必要とする海外の医療や看護に対する知識の獲得状態
- A看護大学生の渡航時における情報収集と感染症に対する認知
- 看護大学生と短大生の卒業直前時における自己効力感の比較
- 看護学生の職業興味領域について
- 看護教師の位置とその地位に関するアメリカ・イギリス・日本の比較
- 学生が到達困難とする看護概論の内容--学生の自己評価を分析して
- 学生の授業評価からみた看護理論教育方法の検討 : 2002年度と2003年度との比較
- 乳癌縮小手術(乳房温存術,胸筋温存乳房切除術)を受けた患者の術後回復過程に関する研究(1)肩関節可動域の回復遅延に関わる要因の分析
- 乳癌縮小手術(乳房温存術,胸筋温存乳房切除術)を受けた患者の術後回復過程に関する研究(2)患者の術式選択時の情報提供のための術式回復過程の比較
- 10年前と現在の看護学生の比較からみた職業関心領域の変化
- 看護学生の学年別職業興味の比較
- 看護学生の職業興味領域の検討 : 男女学生の比較
- 質問紙法を併用した進路指導面接 : 学生の自己効力感を高めるために
- 在宅介護者の安らぎのある環境づくり
- 看護学生の脳死と臓器移植に関する意識調査 : 学年間の比較から
- 看護学生への視聴覚を活用した死生観の育成 : 「ありがとう幸せの日々を」のビデオ視聴を通して
- VPI職業興味調査による看護短大生の職業興味領域に関する縦断調査
- 看護の「型」から「道」へ
- 3歳児とその親の相互調査法による生活保健調査(その2) : 母の喫煙・飲酒状況, 体調とその児の生活状況等との関連性
- 看護学生の入学時における職業興味領域と性格特性による適性との関連
- 高齢社会における看護の課題 : 関係法規改正の視点から
- 「日本の看護の歴史」を教育史の視点から読む看護教育の萌芽,明治の教育から
- 父親が子どもの発達に及ぼす影響について : 文献からみる
- 体験学習に関する学生の認識 1.患者役割体験を通して
- 看護学生の脳死と臓器移植に関する意識調査からの考察
- 学内における体験学習に伴う学生の不安 経管栄養法,採血法,皮下注射法の場合
- 初回基礎看護学実習における学生の目標到達に対する自己評価と満足感との関連
- 在宅療養者の居室環境に関する聞き取り調査
- 看護学生の老人理解に関する研究 -能による老体の表現を中心として-
- 離職者の少ない国立T大学医学部附属病院看護職員の職務自立とやりがい感 : 実態調査から
- 「花伝書」の内容を看護技術の習得に応用する : 「かたち」から「型」へ