学内における体験学習に伴う学生の不安 経管栄養法,採血法,皮下注射法の場合
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 日本とスウェーデンにおける要介護者の状況と介護者の役割と支援システムの比較
- インド洋津波から6ヵ月後のスリランカの復旧状況と課題 : 2集落の調査から
- 気道液中の肺サーファクタントアポタンパク(SP-A)の分析
- 局所温罨法による保温効果の検討 : 温湯条件が皮膚表面温と深部温および感覚におよぼす影響
- 看護学生の学習動機と学習状況及び学習到達度との関連
- 「日常的手洗い」技術習得のための教育方法の検討 : 看護学生の実験演習における学びの内容から
- 看護学生の看護に関する認識 : 入学時と1年終了直前の記述調査からの比較
- 医療機関における看護要員の配置算定方法の選択および運営での困難
- リハビリテーションの必要な患者を受け持った学生の学びについて
- 看護学生が初回基礎看護学実習で興味・関心を抱いたこと
- 精神障害者観の変化に関する一考察 : 看護学生に対するイメージ調査
- 入学2ヵ月後の看護系大学入学生の学校環境への適応--総合大学と単科大学の比較
- 短大看護学生の職業レディネス別にみた志望動機,職場選択と職業継続意識の動向
- 慢性疾患を持つ高齢者に併発する肺炎の関連要因について
- 青年期健常者の味覚が食生活におよぼす影響--摂食味質濃度および認知閾値との関連性の分析
- 慢性の気道感染患者の感染予防と自己管理--喀痰と臨床症状の分析による考察
- 慢性気道疾患患者の痰の喀出に関連する要因の分析--自覚症状と痰の性状による比較
- 口腔ケアの質改善による看護成果と課題
- 能楽書『至花道』における「わざ」教授法 -「上手の極め至りて」-
- 自己評価からみた課題学習に学生の関心の高いテーマを取り入れた臨地実習の効果
- 術後患者観察における看護学生が行う観察・判断状況--実習前・後のモデル人形を用いた排液観察の調査から
- シンポジウム形式を用いた授業の効果
- 初回基礎看護学実習で看護学生が観察した看護活動
- 産休・育休からの復帰時における研修システムの構築に関する研究--長期休業取得看護師の調査から
- 脳血管障害に見る看護診断群と看護目標とエビデンス (特集 脳神経疾患患者の看護診断--脳血管障害を中心に)
- 脳神経ナースのブラッシュアップ講座 看護研究をしよう、学会へ行こう(9)論文を書こう(1)論文の構成
- 脳神経ナースのブラッシュアップ講座 看護研究をしよう、学会へ行こう(7)質的研究--参加観察法・内容分析
- 脳神経ナースのブラッシュアップ講座 看護研究をしよう、学会へ行こう(5)量的研究--実験研究
- 脳神経ナースのブラッシュアップ講座 看護研究をしよう、学会へ行こう(3)計画書の立案
- 脳神経ナースのブラッシュアップ講座 看護研究をしよう、学会へ行こう(1)研究はすべてのナースの義務?
- 看護学生の渡航の際に必要とする海外の医療や看護に対する知識の獲得状態
- A看護大学生の渡航時における情報収集と感染症に対する認知
- 看護大学生と短大生の卒業直前時における自己効力感の比較
- 看護学生の職業興味領域について
- 看護教師の位置とその地位に関するアメリカ・イギリス・日本の比較
- 学生が到達困難とする看護概論の内容--学生の自己評価を分析して
- 学生の授業評価からみた看護理論教育方法の検討 : 2002年度と2003年度との比較
- 乳癌縮小手術(乳房温存術,胸筋温存乳房切除術)を受けた患者の術後回復過程に関する研究(1)肩関節可動域の回復遅延に関わる要因の分析
- 乳癌縮小手術(乳房温存術,胸筋温存乳房切除術)を受けた患者の術後回復過程に関する研究(2)患者の術式選択時の情報提供のための術式回復過程の比較
- 10年前と現在の看護学生の比較からみた職業関心領域の変化
- 看護学生の学年別職業興味の比較
- 看護学生の職業興味領域の検討 : 男女学生の比較
- 質問紙法を併用した進路指導面接 : 学生の自己効力感を高めるために
- 在宅介護者の安らぎのある環境づくり
- 看護学生の脳死と臓器移植に関する意識調査 : 学年間の比較から
- 看護学生への視聴覚を活用した死生観の育成 : 「ありがとう幸せの日々を」のビデオ視聴を通して
- VPI職業興味調査による看護短大生の職業興味領域に関する縦断調査
- 看護の「型」から「道」へ
- 3歳児とその親の相互調査法による生活保健調査(その2) : 母の喫煙・飲酒状況, 体調とその児の生活状況等との関連性
- 徳島大学医療技術短期大学部診療放射線技術学科学生の職業興味領域の検討
- 4.看護技術実習に伴う学生の心理的傾向 : 反復採血実習と学生のSTAIの推移(第16回日本心身医学会中国・四国地方会演題抄録)
- 看護学生の入学時における職業興味領域と性格特性による適性との関連
- 高齢社会における看護の課題 : 関係法規改正の視点から
- 「日本の看護の歴史」を教育史の視点から読む看護教育の萌芽,明治の教育から
- 父親が子どもの発達に及ぼす影響について : 文献からみる
- 25.初回基礎実習に伴う看護学生の不安 : STAIとMood Scalesの比較を通して(第15回日本心身医学会中国・四国地方会演題抄録)
- 体験学習に関する学生の認識 1.患者役割体験を通して
- 看護学生の脳死と臓器移植に関する意識調査からの考察
- 10.医療短大看護学科入学時の学生の自我状態と不安状態の関係(第14回心身医学会中国・四国地方会演題抄録)
- 高校生の脳死と臓器移植に関する意識調査 : 本短期大学部看護学科受験生と看護学生の比較から
- 学内における体験学習に伴う学生の不安 経管栄養法,採血法,皮下注射法の場合
- 痴呆患者における肺炎と日常生活動作能力との関連性
- 嚥下障害患者に対する給吸ブラシによる口腔ケアの効果
- 看護学生のエイズに関する知識および態度 : 学年進行にともなう変容について
- 医療技術短期大学生の喫煙行動とライフスタイル・健康認識の関係
- 看護学生の自感情およびソーシャル・サポートの経時的変化についての検討
- 初回基礎看護学実習における学生の目標到達に対する自己評価と満足感との関連
- 在宅療養者の居室環境に関する聞き取り調査
- がん患者における口腔ケア (特集 だから!!口腔ケア)
- 大きさ対比事態における評定順序効果
- コラージュによる入院患児の表現特徴と効果
- 子どもとの相互作用を深めるための指導方法 : 小児看護学実習で作成した流れ図を通して
- 学生の食生活の実態に関する検討 : 食生活レポート記述内容の学年別比較から
- 看護学生の老人理解に関する研究 -能による老体の表現を中心として-
- 離職者の少ない国立T大学医学部附属病院看護職員の職務自立とやりがい感 : 実態調査から
- 「花伝書」の内容を看護技術の習得に応用する : 「かたち」から「型」へ
- 臨床実習における指導方法の考察 : 基礎実習における学生指導を分析して