山元 啓史 | カリフォルニア大学サンディエゴ校
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概要
関連著者
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山元 啓史
カリフォルニア大学サンディエゴ校
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山元 啓史
オーストラリア国立大学
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山元 啓史
筑波大学留学生センター
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山元 啓史
筑波大学・留学生センター
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フォード 丹羽
佐賀大学留学生センター
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山元 啓史
筑波大学文芸・言語学系
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小林 典子
筑波大学留学生センター
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及川 昭文
総合研究大学院大学
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フォード 丹羽
筑波大学留学生センター
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吉岡 亮衛
国立教育政策研究所
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小河原 義朗
東北大学大学院
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吉岡 亮衛
国立教育研究所
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坂谷内 勝
国立教育研究所
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板谷内 勝
国立教育政策研究所
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加納 千恵子
筑波大学留学生センター
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西村 よしみ
筑波大学
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丹羽 順子
筑波大学留学生センター
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フォード丹羽 順子
筑波大学留学生センター
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小林 典子
筑波大学 文芸・言語学系
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フォ-ド丹羽 順子
城西国際大学
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小林 典子
筑波大学文芸言語学系
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フォード 順子
筑波大学留学生センター
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虎尾 憲史
筑波大学留学生センター
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福留 伸子
国際救援センター
著作論文
- 漢字による初級・中級教科書分析：日本語教育項目マトリックス作成に向けて
- 古今和歌集データベースの開発と和歌の数理解析*
- Web公開のためのデータベース・エンジニアリング
- 外国人日本語学習者のディクテーショシ分析
- 日本語能力を測定するための簡易テスト法
- 学習者特性別に見たSPOT(Simple Preformance-Oriented Test)得点の傾向と考察
- 日本語能力の新しい測定法「SPOT」
- 日本語能力の新しい測定法
- 「日本語能力簡易試験(SPOT)」は何を測定しているか--音声テ-プ要因の解析
- 日本語能力簡易試験としての「聞きテスト」 : 解答形式の漢字要因に関する分析
- 日本語会話練習データベースJACOP_DBの開発
- 日本語教育支援データベースCASTEL/Jを利用した教材開発支援システム
- 科学技術日本語の読解教育におけるシステム・授業・評価
- 重要語句の指摘が文章理解に及ぼす影響(1)
- 専門日本語読解支援システムの評価と方法
- 専門文献理解における構造的処理と内容的処理に関する研究
- Signaling が日本語の科学技術文献読解に及ぼす効果
- コンピュータを利用した漢字力診断テスト(CAT)の開発(2) : システムの仕様と開発
- B113 読解支援システム(CATERS)の機能別評価
- C116 日本語授業における学習者の認知過程と学習ストラテジーに関する研究 : 再生刺激法を適用して
- C111 日本語科学技術文献読解における読解ストラテジーの研究(4) : 外国人による専門文献読解でのsignalingの効果
- コンピュ-タによる既習者のための事前診断テスト (日本語教育とCAI)
- 日本語能力簡易試験の開発に向けての一考察(教育編)
- SPOTにおける文法項目と妥当性
- 初級・中級教材による日本語教育項目マトリックス : (1)漢字
- 日本語能力簡易試験(SPOT)における音声テープの役割に関する研究
- 科学技術日本語読解のためのSignalingデータベースの開発(教育編)
- インドネシア難民の日本語習得の状況とその問題点(教育編)
- 日本語科学技術文献読解における読解ストラテジーに関する研究 (3) : 専門文献読解でのsignalingの効果