松永 洋介 | 岐阜大学教育学部教員研修計画委員会
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
松永 洋介
岐阜大学教育学部教員研修計画委員会
-
松永 洋介
岐阜大学教育学研究科
-
松永 洋介
岐阜大学教育学部音楽教育講座
-
松下 行馬
神戸市立大沢小学校
-
松永 洋介
岐阜大学
-
木暮 朋佳
元玉村町立玉村南中学校
-
尾高 広昭
岐阜大学教育学研究科技術教育専修
-
尾高 広昭
岐阜大学教育学部教員研修計画委員会
-
石川 英志
岐阜大学教育学研究科教職実践開発専攻
-
益子 典文
岐阜大学総合情報メディアセンター
-
加藤 直樹
岐阜大学総合情報メディアセンター
-
山田 雅博
岐阜大学教育学部
-
山本 真弓
河内長野市立長野中学校
-
槙原 聡子
大阪教育大学大学院
-
石川 英志
岐阜大学教育学部学校教育講座
-
大平 高司
岐阜県教育委員会教育研修課
-
今津 孝次郎
名古屋大学大学院
-
今津 孝次郎
名古屋大学
-
三輪 雅美
岐阜大学教育学研究科
-
今津 孝次郎
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
-
木暮 朋佳
美作大学短期大学部
-
水谷 啓
岐阜県教育委員会教育研修課
-
芳賀 雅俊
岐阜市立長良小学校
-
山田 雅博
岐阜大学教育学研究科数学教育専修
-
石川 英志
岐阜大学教職実践開発専攻
著作論文
- 現代音楽の指導と学習
- IV 現代音楽の指導と学習
- 幼児期における音楽的表現の萌芽とその成長についての一考察 : デューイによる教育観からの検討
- 教育委員会と大学の連携協力による課題探究型研修カリキュラム開発 : 10年経験者研修モデルカリキュラムの提案 ( 教育委員会・大学・研修教員・学校の協働に基づく課題探究型研修カリキュラムの開発と実践の探究)
- IV 現代音楽の指導と学習
- 受ける研修から求める研修へ : 10年経験者研修の意義と今後の課題 ( 教育委員会・大学・研修教員・学校の協働に基づく課題探究型研修カリキュラムの開発と実践の探究 岐阜大学教育学部教員研修フォーラム : 課題探求型の10年経験者研修の構想と実践 : 新しい教員研修像を求めて)
- 平成19年度10年経験者研修(12年目研修)に関するアンケート調査分析 : アンケート調査の結果とその分析 ( 教育委員会・大学・研修教員・学校の協働に基づく課題探究型研修カリキュラムの開発と実践の探究)
- 平成18年度10年経験者研修(12年目研修)に関するアンケート調査分析 : アンケート調査の結果とその分析 ( 教師の自己省察と専門性開発を支援する教員研修 : 課題探究型研修の課題と展望)
- 岐阜大学 ACT-Plan における現場実習の効果に関する一考察(2) : 2年「教職リサーチ」における学生の意識を中心に ( 教師の自己省察と専門性開発を支援する教員研修 : 課題探究型研修の課題と展望)
- II. 教師の生涯発達に対する岐阜大学教育学部の貢献の可能性を探究する(5) : 教育学部における授業改革の構想とその試み(1) : 岐阜大学ACT-Planにおける現場実習の効果に関する一考察 : 1年次「教職トライアル」における学生の意識を中心に (教師の生涯発達と共に歩む教育学部の構想と実践 : これからの教育学部の在り方を探る 第1部 教師の生涯発達を支える教員研修の在り方 : 教育行政・大学・学校教育の各サイドから)