松永 洋介 | 岐阜大学
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
松永 洋介
岐阜大学
-
松永 洋介
岐阜大学教育学研究科
-
松永 洋介
岐阜大学教育学部音楽教育講座
-
松下 行馬
神戸市立大沢小学校
-
松永 洋介
岐阜大学教育学部教員研修計画委員会
-
木暮 朋佳
元玉村町立玉村南中学校
-
山本 真弓
河内長野市立長野中学校
-
槙原 聡子
大阪教育大学大学院
-
木暮 朋佳
美作大学短期大学部
-
Jones Richard
Specialist Schools and Academies Trust
-
楠井 晴子
東大阪市立成和小学校
-
森岡 美菜子
文京区立青柳小学校
-
山下 敦史
札幌市立南ヶ丘中学校
-
山下 敦史
札幌市立南が丘中学校
著作論文
- 現代音楽の指導と学習
- IV 現代音楽の指導と学習
- IV 現代音楽の指導と学習
- 「ふしづくり」と「音楽づくり」をつなぐ創造性の系譜について(1 「つくる」ことへのアプローチ,IV 指導内容とカリキュラム)
- 「ふしづくり一本道」における指導段階表の系統性に関する検討 : 第1段階から第2段階への移行期を中心に(1 指導内容の構成とその体系,IV 指導内容とカリキュラム)
- 「ふしづくりの音楽教育」が示す音楽的能力発達研究への視点(2 学力と評価,V 音楽科の評価)
- III 音楽的思考に注目すると授業はどう変わるのか
- 音楽科カリキュラムと授業実践の国際比較研究〔その5〕 : 音楽科の学力とその到達目標をめぐって-日本と英国のカリキュラムの比較を通して-
- マニュアルに基づく指導と原実践との乖離が示すもの : ふしづくりにおける長尾元教諭の指導を例として(6.創作活動の新たな展開,III 表現活動の展開)
- 音楽科カリキュラムにおける創作領域の変遷についての日英比較(1.カリキュラムと単元構成,I カリキュラムと授業構成)
- 現代音楽の教材開発-その4- : 一柳慧「Holism〜音楽の多様性〜」
- 「ふしづくり一本道」が新指導要領における「共通事項」に示唆するもの(1.音楽の認識とイメージ,III 音楽経験と認識)