鈴木 裕 | 東京都中学校数学教育研究会教育課程委員会
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概要
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鈴木 裕
東京都中学校数学教育研究会教育課程委員会
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羽住 邦男
東京学芸大学附属世田谷中学校
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鈴木 裕
東京都江東区立深川第六中学校
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羽住 邦男
東京学芸大学大学院
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東京都江戸川区東葛西中
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国宗 進
静岡大学教育学部
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小関 熙純
群馬大学教育学部
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中西 知真紀
渋谷区立本町中学校
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傍士 輝彦
東京学芸大学附属世田谷中学校
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大谷 晋
東京学芸大学附属高等学校教育工学委員会51期学年担任団
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佐藤 健太
東京学芸大学附属高等学校
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佐藤 亮太
東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程
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中西 知真紀
東京都世田谷区深沢中学校
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中西 知真紀
東京都世田谷区深沢中
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熊倉 啓之
筑波大学附属駒場中・高等学校
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三田 哲也
東京都清瀬市第二中
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傍士 輝彦
板橋区立板橋第二中学校
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小関 煕純
群馬大学教育学部数学教育講座
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小高 博
東京都千代田区立九段中学校
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中西 知真紀
東京世田谷区深澤中
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花園 隼人
東京学芸大学附属高等学校
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吉岡 雄一
東京学芸大学附属高等学校
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佐藤 亮太
東京学芸大学附属高等学校
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小関 煕純
群馬大学教育学部
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越後 佳宏
東京学芸大学附属世田谷小学校
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日渡 正行
東京学芸大学附属高等学校
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宇佐 見尚子
東京学芸大学附属高等学校
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浅田 孝紀
東京学芸大学附属高等学校
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若宮 知佐
東京学芸大学附属高等学校
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宇佐見 尚子
東京学芸大学附属高等学校
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川角 博
東京学芸大学附属高等学校
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小境 久美子
東京学芸大学附属高等学校
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田中 義洋
東京学芸大学附属高等学校
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宮城 政昭
東京学芸大学附属高等学校
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坂井 英夫
東京学芸大学化学教室
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菅原 幹雄
東京学芸大学附属高等学校教育工学委員会51期学年担任団
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岸谷 正彦
東京学芸大学附属高等学校51期学年主任
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森棟 隆一
東京学芸大学附属高等学校
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森棟 隆一
東京学芸大学
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安井 崇
東京学芸大学附属高等学校
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松本 至巨
東京学芸大学教育学部附属高等学校
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祖慶 良謙
東京学芸大学附属高等学校
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尾澤 勇
東京学芸大学附属高等学校
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若栗 勉
東京都中学校数学教育研究会教育課程委員会
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矢嶋 昭雄
東京学芸大学
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小林 和明
東京都中学校数学教育研究会教育課程委員会
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三田 哲也
東京都中学校数学教育研究会教育課程委員会
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東京都中学校数学教育研究会教育課程委員会
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東京都中学校数学教育研究会教育課程委員会
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羽住 邦男
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弘前大学教育学部
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品川区立八潮中
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東京学芸大学附属世田谷小学校
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永山 香織
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齋藤 洋輔
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文京区立第六中学校
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荒川区立尾久八幡中学校
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峰野 宏祐
神奈川県立柏陽高等学校
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加納 隆徳
東京学芸大学附属高等学校教育工学委員会
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西川 史恵
東京学芸大学附属高等学校数学科
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久野 あゆ美
東京学芸大学附属高等学校英語科
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藤野 敦
東京学芸大学附属高等学校地理歴史科
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久野 あゆみ
東京学芸大学附属高等学校
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鈴木 孝[執筆協力]
東京学芸大学附属高等学校
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籠谷 恵[執筆協力]
東京学芸大学附属高等学校
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根本 賢一
東京学芸大学附属高等学校
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稲垣 悦子
東京学芸大学附属世田谷小学校
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久野 あゆ美
東京学芸大学附属高等学校
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加納 隆徳
東京学芸大学附属高等学校公民科
著作論文
- 新学習指導要領の問題点の考察」 : 移動と空間図形の扱いについて
- 「図がみえる」指導をめざして : 図形の概念と論証の関係
- 文字式による論証(第3次報告) : 授業を通じての検討
- 文字式による論証 : 授業を通しての検討
- B4 概念形成に関する指導について : 文字指導の授業を通して(B 教授・学習 分科会)
- A15 文字式による論証 : 授業を通して(A 理解・認知・思考分科会)
- 文字式による論証(第4次報告) : 論証と変数
- 1-2 新学習指導要領の実施に向けて (その5) : 「不等式」の指導について : 実験授業を通しての提言
- 算数・数学的活動を促す教材開発・指導法に関する研究(3年次) : 算数・数学的活動を促す授業づくりへ向けて(プロジェクト研究)
- 新学習指導要領の理念に即したICT活用の可能性