稲垣 悦子 | 東京学芸大学附属小金井小学校
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概要
関連著者
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稲垣 悦子
東京学芸大学附属小金井小学校
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稲垣 悦子
東京学芸大学附属世田谷小学校
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青山 尚司
東京学芸大学附属小金井小学校
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稲垣 悦子
東京学芸大学附属小金井小
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長島 寛和
東京学芸大学附属小金井小学校
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高橋 丈夫
東京学芸大学附属小金井小学校
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青山 尚司
東京学芸大学附属小金井小学校算数科
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高橋 丈夫
東京学芸大学大学院
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越後 佳宏
東京学芸大学附属世田谷小学校
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大谷 晋
東京学芸大学附属高等学校教育工学委員会51期学年担任団
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菅原 幹雄
東京学芸大学附属高等学校教育工学委員会51期学年担任団
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岸谷 正彦
東京学芸大学附属高等学校51期学年主任
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祖慶 良謙
東京学芸大学附属高等学校
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佐藤 健太
東京学芸大学附属高等学校
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矢嶋 昭雄
東京学芸大学
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佐藤 亮太
東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程
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鈴木 裕
東京都中学校数学教育研究会教育課程委員会
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鈴木 誠
東京学芸大学化学教室
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羽住 邦男
東京学芸大学大学院
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粟田 辰一朗
東京学芸大学附属世田谷小学校
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傍士 輝彦
東京学芸大学附属世田谷中学校
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青山 久美子
東京学芸大学附属高等学校
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井上 哲明
東京学芸大学附属高等学校
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西川 史恵
東京学芸大学附属高等学校
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西村 満城子
東京学芸大学附属高等学校
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花園 隼人
東京学芸大学附属高等学校
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吉岡 雄一
東京学芸大学附属高等学校
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佐藤 亮太
東京学芸大学附属高等学校
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永山 香織
東京都品川区三木小
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栗田 辰一朗
東京都品川区三木小
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栗田 辰一朗
東京学芸大学附属世田谷小学校
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永山 香織
東京学芸大学附属世田谷小学校
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菅原 幹雄
東京学芸大学附属高等学校
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岡田 春彦
文京区立第六中学校
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蓮沼 喜春
荒川区立尾久八幡中学校
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峰野 宏祐
神奈川県立柏陽高等学校
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西川 史恵
東京学芸大学附属高等学校数学科
著作論文
- 数学的な考え方の学年を越えた発達の様相に関する研究 : 第2学年「かけ算」,第4学年「複合図形の面積」,第6学年「複合図形の体積」に焦点を当てて
- 9-6 基礎・基本を身につけ,発展的に考える子の育成 : 「円の面積の求め万」の学習を通して(第9分科会 数学的な考え方,I 幼稚園・小学校部会,第87回総会特集号)
- 「長さ」における数値化について(第6分科会 量と測定,I 幼稚園・小学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
- 子供たちが意見をつなげあい、深めあう授業を目指して : 第2学年「1000より大きい数」(4数と計算,幼稚園・小学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)
- 4C-3 数の感覚を豊かにする数直線の指導 : 第1学年(4数と計算,幼稚園・小学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)
- 9-4 つながりのある算数指導 : 2年「かけ算」4年「面積」指導を通して(9数学的な見方・考え方,幼稚園・小学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
- 筋道立てて問題解決を進める子の育成(算数科)
- 根拠をもって問題解決をすすめる子の育成(算数科)
- 数学的な考え方の育成(算数科,第II部 教科・道徳理論編)
- 筋道を立てて問題解決を進める子の育成(算数科)
- 算数・数学的活動を促す教材開発・指導法に関する研究(3年次) : 算数・数学的活動を促す授業づくりへ向けて(プロジェクト研究)
- 1年3組 つなげることによって、学び続け、問い続ける子どもたち : 第1学年 繰り上がりのある足し算、繰り下がりのある引き算の実践より(第2部 特集「子どもたちの学びの履歴」 第2回「学年部ユニットでの取り組み」(12月配信))
- 数直線を使って、意見をつなげ、考えを引き出す授業 : 第4学年「小数のわり算」を通して(算数科)
- 思考力・表現力の育成(算数科)