北岡 武 | 愛知教育大学
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概要
関連著者
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北岡 武
愛知教育大学
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平田 賢一
愛知教育大学 教育学部
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清水 秀美
愛知教育大学
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今栄 国晴
名古屋音楽大
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平田 賢一
愛知教育大学
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今栄 国晴
愛知教育大学
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中津 楢男
愛知教育大学
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中津 楢男
愛知教育大学教育学部
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西之園 晴夫
京都教育大学
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成瀬 正行
岐阜大学教育学部カリキュラム開発研究センター
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山田 克美
旭丘高等学校
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成瀬 正行
岐阜大学教育学部物理
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深谷 哲
大阪大学
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多鹿 秀継
愛知教育大学
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多鹿 秀継
神戸親和女子大学
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松野 光暢
NPO法人地域資料情報化コンソーシアム
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榊原 秀夫
安城市立安城西部小学校
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後藤 史彦
岐阜大学
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稲葉 一
羽島高
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稲葉 一
関養護学校
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竹中 洵治
NPO法人地域資料情報化コンソーシアム
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山田 克美
旭ヶ丘高
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松野 光暢
本巣高
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竹中 洵治
第一女高
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今榮 國晴
名古屋音楽大学
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今榮 國晴
愛知教育大学
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小谷 哲三
松下通信工業(株)
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高折 健司
日立中部ソフトウェア(株)
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北岡 武
愛教大
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成瀬 正行
岐阜大,学芸
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成瀬 正行
岐阜大学
著作論文
- コンピュータ不安に及ぼす情報教育の効果
- B54 コンピュータ不安の概念と測定
- 児童生徒のマイコン使用行動の分析
- SIS-TEM IIIを用いた学習の設計と試行 : 「波動」を事例として
- 構造化プログラミング教育のためのツールの開発
- A142 学校とイノベーション(2)
- 科学教育専門家に要求される能力
- D207 児童・生徒へのマイコン等の普及状況調査 (2) : 使用形態別諸特性
- D206 児童生徒へのマイコンの普及状況調査(1) : プログラム自作者の特性
- 教育工学専門家に要求される能力
- 2Fp-3 小学校用生徒ファイルの設計
- 教育工学関係論文タイトル集
- G-15 構文による正誤判定
- E-5 科学教育専門家の備えるべきコンピテンスに関する調査(2)
- E-4 科学教育専門家の備えるべきコンピテンスに関する調査(1)
- Q-21 文系教養課程学生に対するCAIによるFORTRAN教育(2)
- Q-20 文系教養課程学生に対するCAIによるFORTRAN教育(1)
- Q-19 外国語教育とCAI
- P-3 共同利用される情報の保全性について
- N-1 我が国における教育イノベーションの普及過程(3):普及パターンの一般化の試み
- A-16 計算機によるテスト作成II
- 9a-Y-6 SIS-TEM IIIを用いた物理Iのアイテムライブリー
- 19 我国における教育イノベーションの普及週程
- A-15 計算機によるテスト作成I
- 教育工学文献検索用日米対応キーワード集
- 20 教授メディアの特性
- 教育機器普及過程における各機器の特性
- 教育イノベーションの普及過程の研究 : 新しい教授媒体・教育方法について
- 郵送調査法における催促状の効果