モーションキャプチャと仮想空間を利用した鋸引き動作観察教材の開発と機能評価
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- モバイル・ヒューマンインタフェースの動向
- 利用者の求める情報と閲覧環境を考慮した自治体情報提供システム : 愛知県マルチメディア・モデル市役所展開事業(ネットワークサービス, ユビキタス社会におけるコラボレーションサービス)
- 平かんな削りの指導に関する基礎的研究 : 未熟練者の切削動作における三次元分析
- 中学生の携帯利用実態と教員の印象に関する事例研究分析 (教育的利用(1))
- モーションキャプチャと仮想空間を利用した実技指導教材の作成
- 対面型授業における匿名発表方式が学習者に与える影響
- プランジャ型射出成形機モデルを活用したプラスチックの授業
- 第44回全日本中学校技術・家庭科研究大会札幌大会を概観して
- 統合的な受講者管理システムの開発と授業改善への応用
- 携帯電話の教育利用可能性と問題点
- インターネットを利用した学習診断システムの開発
- モバイルLMSのための学生携帯利用実態調査 (教育的利用(1))
- タイピング能力と視点移動に関する一考察
- 宮城教育大学における学生向け電子情報配信システム
- あえて導入する不自由な学習環境--携帯電話Webアプリケーションの利用について (モバイルと教育)
- 教員養成課程における携帯電話を利用した演習課題の実践 (モバイル・ユビキタス学習環境/一般)
- 携帯電話とタグ付けを用いたノート取得・管理システム (モバイルと教育)
- 講義内容の補習を目的としたモバイルラーニングの導入 (モバイルと教育)
- 教育分野における携帯電話利用の現状と展望(ケータイの効用)
- 学内での所在情報を共有するWeb/スマートフォン向けシステムの開発
- モーションキャプチャと仮想空間を利用した鋸引き動作観察教材の開発と機能評価
- Webを利用した日本語学習者の読解プロセス測定の試み : システムの開発について
- モーションキャプチャと仮想空間を利用した鋸引き動作観察教材の開発と機能評価
- 高等学校における教員研修支援に関する実践的研究 : 石巻工業高校での実践を中心に
- 2011年度実施「技術的素養と初等中等教育における技術教育の内容に対する調査」の結果報告
- 画像の表示内容を動的に構成する教具の機能分析と学習者の画像識別力に与える影響
- 技術教育専攻学生が把握する「技術教育の内容」と「技術的素養」の重要性
- 初等教育教員養成課程における「情報ものづくり」コースの創設
- 2010年度実施「技術的素養と初等中等教育における技術教育の内容に対する調査」の結果報告
- 2009年度実施「技術的素養と初等中等教育における技術教育の内容に対する調査」の結果報告
- 学内での所在情報を共有するWeb/スマートフォン向けシステムの開発
- コンピュータロボットによるアルゴリズム教育の検証