特集 学校の中の発達障害の子ども--クラスに発達障害のある子もいるというあたりまえの現実の中で
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関連論文
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- 保育記録による発達尺度の標準得点(1) : 生活領域, 言語領域および運動領域の検討
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- 高機能広汎性発達障害児のバウムテストの発達特徴
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- PARSによる広汎性発達障害の支援ニーズの把握