子どもを中心とした創造的な授業をつくるには (特集 「話し合い・学び合い」による授業づくり)

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概要

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著者

• 丸野 俊一

  九州大学大学院人間環境学研究院

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• 言語材料による逆転,非逆転移行学習
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• 心的特性の起源についての素朴理論の発達
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• 296 絵画ストーリィーにおける理解と構成 : その1:理解・構成に及ぼすタイトルの有無と提示様式の効果(発達10,発達)
• 家庭での会話の発達的変化
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