コンピテンシーの習熟レベルに関する情報モデル (eラーニング環境のデザインとHRD(Human Resource Development)/一般)
スポンサーリンク
概要
著者
-
平田 謙次
産能大学
-
平田 謙次
東洋大学
-
平田 謙次
産業能率大学 総合研究所
-
平田 謙次
産能大学hrm研究室:東京工業大学大学院社会理工学研究科
-
平田 謙次
東洋大学:(独)メディア教育開発センター
-
平田 謙次
東洋大学社会学部
関連論文
- 人とのかかわり経験がもたらす熟達--人的資源開発に経験要素を取り込むために (eラーニング環境のデザインとHRD(Human Resource Development)/一般)
- 1506 ITSSを用いたプロジェクトマネジメント評価と熟達要因(一般セッション)
- エビデンスに基づく評価のための人的資源モデル管理システムの設計
- エビデンスに基づく評価の実現へ向けた情報基盤の構築 : ITスキル標準に関する概念分析を中心にして(エデュテイメント/一般)
- エビデンスに基づく評価のためのHR能力情報モデル (学習モデルの再考と知的学習支援システム)
- 1604 プロジェクトマネージャ(PM)の実践行為 : 高度に有能なPMと中程度に有能なPMの差(一般セッション)
- 有能営業担当者と非有能担当者の初回商談にむけた準備行為と商談行為
- 会社に対する社員の評価に関する考察--5つの評価軸と会社の基本属性の関係(「会社の新指標づくり」調査における会社間比較による) (新・経営モデルへの試み--組織と人についての考察)
- K-2 キャリア研究の変遷と今後の方向性 : Edger Schein と Karl Weick の議論を中心に
- キャリア形成に関する人的資源開発の動向と課題
- 制度の側面から CDP制度とキャリア支援関連制度の導入と活用 (キャリア・イノベーション--キャリア研究の現状と課題)
- ニーズ順応型コンテンツ上流設計支援システム : コンピテンシーを中核とした HRD 設計モデル
- 人的資源におけるオントロジーの有用性
- 人的資源におけるオントロジーの有用性
- 会話による学習ニーズの気づき支援環境
- 「仕事場の学習」におけるエージェント技術の活用 : 会話生成と学習する組織
- S1-5 自己決定傾向尺度の作成(2) : 尺度と学校選択および科目選択との関係(口頭発表1 性格と発達)
- コンピテンシーの習熟レベルに関する情報モデル (eラーニング環境のデザインとHRD(Human Resource Development)/一般)
- 誇り感情を媒介としたワークモチベーション因果モデル
- 6.eラーニングにおける品質と学習者情報 : 学習活動ログとプロファイルによる品質モデル(eラーニングの広がりと連携)
- LOM規格の国内動向と普及の可能性 : 企業教育を中心として
- 新人から中堅までの職業的Identityの形成過程
- 個人の側面から 個人の表現的(内的)キャリア研究 (キャリア・イノベーション--キャリア研究の現状と課題)
- 学習者中心アプロ-チ:マルチメディア技術時代の学習理論
- eラーニングコンテンツ・サービスの品質評価項目及び基準尺度の開発 (eラーニング環境のデザイン/一般および)
- eラーニングにおける品質保証モデルと要素 (eラーニング環境のデザイン/一般および)
- e-Learningにおける品質保証の観点 (学習コンテンツデザイン)
- 問題タイプの変化による学習方略の影響
- キャリア目標と組織目標の一致による職業的Identityへの影響構造
- マルチメディア技術を企業内教育に導入・活用する際の阻害要因
- 学部を横断したシラバスのテキストマイニングの試み (FDの組織化・大学の組織改革/一般)
- 国際動向 スキルマネジメントの技術確立に向けた国際レベルの標準化 (ETSS特集号)
- Competency Explorer : 概念の切り出しと体系化を支援する
- 人的資源開発におけるコンピテンシー・オントロジーに基づく設計支援アプローチ
- ニーズに基づく人的資源開発設計の支援システム : コンテンツ設計を中心として
- 人的資源開発(HRD)のシステムと手段に対するマルチメディア技術の影響
- マルチメディア技術が企業内教育へおよぼす影響調査-範囲、手段、テーマについて
- C-3 仕事文脈における能力/性格研究の実践性
- A2 仕事信念の学習プロセスと自己決定傾向の影響
- A1 自己決定傾向尺度の作成 : 概念の再検討
- K-12 「誇り」の動機づけ機能と認知過程への影響 : 帰属意識と誇りの比較研究
- 経営構造変化に対するサラリ-マンの受容過程に関する調査研究
- 産業能率大学HRM研究センター
- 高達成度プロジェクトマネジャーは組織の知とどう関わるか (特集 組織の基盤としての人)
- 目標による動機づけ過程--仕事文脈を中心にして (特集:社会的文脈における動機づけの諸問題)
- 学部を横断したシラバスのテキストマイニングの試み
- シラバスとリフレクション・ペーパーのテキストマイニングによる内容分析
- スキルマネジメントの技術確立に向けた国際レベルの標準化:ETSSを基軸として
- キャリア形成に関する人的資源開発研究の動向と課題(企業内教育の動向と課題)
- 5. 人事施策の変化とホワイトカラーの不安感 : 雇用削減を中心として産能大学総合研究所「ホワイトカラーの受容過程の変化に関する調査」より(研究発表C,II.自由研究発表,日本産業教育学会第38回大会報告)
- 2511 実践現場におけるプロジェクトマネジャーの評価と育成(一般セッション)