職域メンタルヘルスに関するカウンセラーの意識調査
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 精神科医療におけるパターナリズム : 群馬県の大学生および一般就労者における意識調査
- 看護学生の精神障害者観の形成に関する一考察
- 障害児をもつ母親のソーシャルサポートと抑うつとの関連(流れ)
- 摂食障害における心理教育的アプローチ(これからの女性心身医学)
- 精神看護実習に求められる教授活動のあり方 : 実習終了時の質問紙による学生評価から
- 乳幼児健診に来所した母親のメンタルヘルスに及ぼす因子の検討 : 対象児の年齢との関連
- 群馬県の産業保健に関わる保健師・看護師の労働実態
- 不規則時間勤務に従事する女性労働者の健康指標
- 障害児をもつ母親のソーシャルサポートと抑うつとの関連について
- 思春期抑うつの心理社会的要因に関する研究
- 統合失調症患者の母親が家族を対象とした心理教室へ参加するまでの過程
- 精神障害者の家族支援に関する研究(I) : 家族のための心理教育に対する迷いと期待
- 臨床実習におけるメンタルヘルスケア--システムとしての整備を考える (特集/臨床実習の具体的展開)
- 精神看護実習における看護学生の気持ちの変化と教員のかかわりの関連
- 看護場面における沈黙についての文献研究
- 看護者の自己理解が患者とのコミュニケーションに及ぼす影響--精神分裂病患者とのかかわりを通して
- 看護・介護職者の自覚的健康および抑うつ度と自覚症状との関係
- 村と市の成人住民集団の生活と健康(5)THIの類似点と相違点について
- 地域住民におけるTHIによる飲酒習慣と肝機能の関連
- 血圧値・高血圧の認識と自覚症状との関連
- 村と市の成人住民集団の生活と健康 : (4)運動習慣と自覚症状の関連
- 村と市の成人住民集団の生活と健康 : (3)飲酒、喫煙習慣と自覚症状の関連
- 村と市の成人住民集団の生活と健康 : (2)健康の類似点と相違点について
- 地域の中高年者の運動習慣と心身の自覚症状等との関連
- 村と市の成人住民集団の生活と健康 : (1)生活の類似点と相違点について
- メンタルヘルス対策のための事業所外資源のあり方に関する調査研究 : 第2報 事業所内産業保健担当者への質問紙調査
- メンタルヘルス対策のための事業場外資源のあり方に関する調査研究(第1報) : 事業場外資源への質問紙調査
- 職域メンタルヘルスに関するカウンセラーの意識調査
- メンタルヘルス対策のための事業場外資源についての調査報告
- 保健所・市町村保健師における仕事関連健康指標の年齢別差異について : 病院看護師との比較から
- 思春期・青年期における精神保健疫学の動向--測定方法を中心に
- 群馬県における産業精神保健相談の実状 : 群馬産業保健推進センターにおける相談活動を例に
- 心疾患の動向 : 疫学的立場から
- 聴能に関る生活の質指数自記式質問紙日本版の開発 : 第一報:加齢にともなう変化
- 職場のストレスとうつ状態との関連について
- 第11回うつ状態評価のための自記式質問票(質問紙による健康測定)
- 質問紙調査表MHLSIによる思春期生徒における情緒不安定不登校傾向判別評価のこころみ
- 質問紙による健康測定 第1回 主観的健康をどう扱うか
- 青少年のこころの問題--群馬県における最近の研究調査と臨床活動,その連帯
- 看護婦と保健婦におけるジョブ・ストレスと精神保健
- 中学生の精神的健康とライフスタイルにおける自記式質問紙評価と教師による評価との一致について
- 都市化進行 : 地域の中学生徒の精神的健康とライフスタイルの7年後の変化について
- 中学生徒の精神的健康とライフスタイルの地域特性について : 因子分析を用いた検討
- 自覚的健康に関連する要因
- 青年期女子の母性イメージの特徴
- 看護学専攻第5期生の臨地実習における看護基本技術の到達度 : 4期生との比較による検討
- 看護学専攻第4期生の臨地実習における看護基本技術の到達度
- 産業保健業務担当者に対する効果的な研修プログラム構築に関する研究 : 質問紙調査による研修課題と研修方法の検討
- 認知の変容を促す教育的支援--不安や抑うつを示す患者への支援 (焦点 新しい外来看護をデザインする) -- (外来の教育支援と実践活動に必要な看護アプローチ)
- 産業保健業務担当者を対象とした研修プログラム構築に関する研究(2) : 面接法による実務者が求める研修内容の検討
- 産業保健業務担当者を対象とした研修プログラム構築に関する研究(1) : 面接法による産業保健業務に必要な知識や能力の検討
- 中小企業・経営者を対象としたメンタルヘルスケアの意識調査(I) : 聴き取り調査による検討
- 質問紙健康調査票における翻訳の適切さについて--THIを例に