看護学専攻第5期生の臨地実習における看護基本技術の到達度 : 4期生との比較による検討

概要

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本研究の目的は,新カリキュラムにより学習した学生,本学の第5期生の臨地実習における看護基本技術の到達度を明らかにし,5期生に対する教育方法の有効性を検討することである。カリキュラムの改正を行った2001年度入学の5期生76名を対象に臨地実習終了時の看護基本技術の経験度と到達度を調査し,第4期生の結果とX^2検定を用いて比較した。その結果,62名から有効回答(有効回答率81.6%)が得られた。4期生と5期生の比較では,看護基本技術80項目のうち,「経管栄養法(流動食の注入)」や「便器・尿期の使い方」などの38項目において4期生よりも5期生の方が臨床実習における経験の割合が有意に高かった。到達度では「食生活支援」や「排泄困難時の援助」などの37項目において4期生よりも5期生の方が到達度が有意に高かった。以上のことから,新カリキュラムによる5期生の方が臨地実習において多くの経験をし,到達度が高いことが明らかとなった。この理由としては学生および教員や臨地実習指導者に対し,看護技術習得に対する意識づけを図ったことが影響したと考えられ,5期生に対する教育方法の有効性が示されたと考えられた。