情報性--トリエステ大学の学生のための講義記録 (特集=リハビリテーション) -- (認知運動療法)
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関連論文
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情報性--トリエステ大学の学生のための講義記録 (特集=リハビリテーション) -- (認知運動療法)
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運動器疾患の理学療法と基礎研究の融合・接点(骨・関節系分科会)
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脳血管障害による片麻痺患者の身体イメージ理解の試み
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520 理学療法学科学生の職業興味特性の分析(第2報) : 3年間のVPI職業興味検査の結果より(教育・管理)
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519. 理学療法学科学生の職業興味特性の分析 : VPI職業興味検査の結果より
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1483 身体認識に関わる因子について : SD法を用いた身体系言語の分析(理学療法基礎系,一般演題(ポスター発表演題),第43回日本理学療法学術大会)
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521. 理学療法臨床教育へのクリニカル・クラークシップの導入経過と現状について
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88. 股関節の運動機能障害に対する認知運動療法
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66. マスメディアを利用した理学療法教育の試み : 医学・医療問題に対する意識の向上を目指して
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57. 理学療法教育への体験学習導入の試み : 受容と共感に基づいた患者対応能力の向上を目指して
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376. 理学療法学科学生の臨床実習形態と実習体験度に関する研究
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中枢神経疾患のEBPTを考える : 認知運動療法の立場から(シンポジウムI, EBPTの構築を目指して, 第44回日本理学療法学術大会(東京))
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認知運動療法(中枢神経疾患のEBPT,シンポジウム1,第44回日本理学療法学術大会)
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53. 脳卒中片麻痺における短下肢装具の有効性評価 : 下肢機能別歩行スピード増加率の検討
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次の10年にむけて
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SD法を用いた健常者の身体系言語の分析
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83. 心身障害者の文学作品を教材にした理学療法教育の試み
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作業療法学科一般入学者と推薦入学者の職業興味特性
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認知運動療法の理論と実際(スキルアップ・セミナー(2),先端科学と理学療法の未来,第42回日本理学療法士協会全国学術研修大会)
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「病い」になった私の"語り"--自らが患者となった経験からみえてきたもの
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437. 理学療法臨床教育へのクリニカル・クラークシップの導入
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131. 整形外科疾患に対する認知運動療法 : 特に膝再教育訓練の方法について
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343. 関節炎患者に対する水治療法の現状調査 : 特に諸外国における適応システムについて
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12. 脳卒中片麻痺に対する認知運動療法 : イタリアにおけるPerfetti法の紹介
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309. 慢性関節リウマチの足部ケアーに対するシステムの紹介 : 英国、カナダにおけるrehabilitation staff の取り組み
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213. 理学療法評価過程に関する学内演習の試み : 紙上患者を用いた問題解決型授業の展開
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272. シミュレーション方式を導入した理学療法教育の試み : 特にインテーク面接の系統的授業展開について
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平成20年度学術助成研究 慢性期における理学療法のめざすもの--患者の希望とセラピストの目標の間にあるギャップ
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慢性期リハビリテーションに対する脳血管障害後遺症患者の認識について
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脳卒中片麻痺者の自立歩行能力判定 : バランス評価スケールと歩行時の二重課題を組み合わせて
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体性感覚-視覚-言語の感覚モダリティに注目した片麻痺上肢に対する機能回復治療訓練
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書評 瀬戸賢一(著)『メタファー思考--意味と認識のしくみ』
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不規則な運動とジェスチャー動作の障害を呈し失行症が疑われた症例に対する治療介入の試み
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認知運動療法の概念に基づいた中枢性片麻痺患者の上肢機能回復治療訓練の検討
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演題1.脳血管障害による片麻痺患者の身体イメージ理解の試み(第26回日本バイオフィードバック学会総会演題抄録)(一般発表)
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962 理学療法士は整形外科疾患患者の痛みの問題をどう認識しているか : 治療戦略の実態と悩みに影響を及ぼす因子の検討(骨・関節系理学療法25, 第42回日本理学療法学術大会)
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155. 理学療法士と患者との言語的コミュニケーション内容の分析 : リハビリテーション専門病院における検討
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一般総合病院における理学療法士と患者との言語的コミュニケーション内容の分析
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理学療法学生のプロフェッショナリズムの分析:─日伊の理学療法学生へのアンケート結果を比較して─
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