沖田 一彦 | 県立広島大学
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概要
関連著者
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沖田 一彦
県立広島大学
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沖田 一彦
広島県立保健福祉大学
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沖田 一彦
県立広島大学 保健福祉学部理学療法学科
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沖田 一彦
県立広島大学保健福祉学部理学療法学科
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沖田 一彦
県立広島大学保健福祉学部
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沖田 一彦
庄原赤十字病院
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前田 真依子
兵庫県立総合リハビリテーションセンターリハビリ療法部
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島谷 康司
県立広島大 保健福祉
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梶村 政司
中国電力(株)中電病院
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中山 彰一
福岡リハビリテーション専門学校
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川村 博文
神奈川県立保健福祉大学保健福祉学部リハビリテーション学科理学療法学専攻
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中山 彰一
埼玉県立大学保健医療福祉学部理学療法学科
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木村 愛子
兵庫県立総合リハビリテーションセンターリハビリ療法部
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島谷 康司
県立広島大学保健福祉学部理学療法学科
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沖 貞明
県立広島大学保健福祉学部理学療法学科
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甲田 宗嗣
県立広島大学保健福祉学部理学療法学科
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加藤 浩
吉備国際大学保健科学部理学療法学科
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高橋 昭彦
高知医療学院
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塩川 満久
県立広島大学
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鈴木 重行
名古屋大学医療技術短期大学部
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井上 和章
庄原赤十字病院理学療法技術課
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鶴見 隆正
神奈川県立保健福祉大学リハビリテーション学科理学療法学専攻
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鶴見 隆正
広島県立保健福祉大学
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鶴見 隆正
神奈川県立保健福祉大学リハビリテーション学科
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沖田 実
星城大学リハビリテーション学部
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河上 敬介
星城大学リハビリテーション学部
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宮津 真寿美
名古屋大学医学部保健学科
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高柳 清美
埼玉県立大学保健医療福祉学部理学療法学科
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沖田 実
長崎大学大学院医歯薬学総合研究科理学・作業療法学講座基礎理学療法学研究室
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武本 秀徳
県立広島大学保健福祉学部理学療法学科
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岩森 洋
中電病院整形外科
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甲田 宗嗣
広島市総合リハビリテーションセンター
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甲田 宗嗣
庄原赤十字病院
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沖 貞明
広島県立保健福祉大学理学療法学科
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星野 晋
山口大学医学部
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星野 晋
山口大学大学院医学系研究科
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星野 晋
松山東雲短期大学
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星野 晋
山口大学医学部システム統御医学系・医療環境学講座
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星野 晋
松山東雲短期大学生活科学科生活文化専攻
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沖 貞明
広島県立大学理学療法学科
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沖 貞明
県立広島大学 保健福祉学部理学療法学科
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沖 貞明
広島県立保健福祉大学 理学療法学科
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沖 貞明
興生総合病院 リハビリテーション科
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原田 俊英
県立広島大学 保健福祉学部
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森田 哲司
中電病院リハビリテーション科
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政森 敦宏
中電病院リハビリテーション科
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中山 彰一
埼玉県立大学 保健医療福祉学部理学療法学科
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奥山 聡
兵庫県立総合リハビリテーションセンター リハビリテーション中央病院理学療法科
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岩森 洋
中国電力(株)中電病院整形外科
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鈴木 重行
名古屋大学医学部保健学科
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高柳 清美
埼玉県立大学
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高柳 清美
埼玉県立大学 保健医療福祉学部理学療法学科
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川村 博文
神奈川県立保健福祉大学リハビリテーション学科理学療法学専攻
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沖田 実
名古屋学院大学 人間健康学部リハビリテーション学科
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梶村 政司
中国電力 中電病院 リハビリテーション科
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森田 哲司
中国電力 中電病院 リハビリテーション科
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政森 敦宏
中国電力 中電病院 リハビリテーション科
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岩森 洋
中国電力 中電病院 整形外科
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瀬分 厚
中国電力 中電病院 整形外科
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田篭 慶一
広島大学医学系研究科
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辻下 守弘
甲南女子大学看護リハビリテーション学部理学療法学科
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加藤 浩
九州看護福祉大学 リハビリテーション学科
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島谷 康司
興生総合病院 リハビリテーション科
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川村 博文
神奈川県立保健福祉大学リハビリテーション学科
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青木 修
兵庫県立西播磨総合リハビリテーションセンター リハビリテーション西播磨病院 リハビリ療法部
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辻下 守弘
県立広島大学保健福祉学部理学療法学科
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辻下 守弘
広島県立保健福祉短期大学
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奥山 聡
兵庫県立総合リハビリテーションセンター
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河上 敬介
名古屋大学医療技術短期大学部
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河上 敬介
名古屋大学大学院医学系研究科リハビリテーション療法学専攻
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河上 敬介
名古屋大学医療技術短期大学部理学療法学科
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木俣 信治
兵庫県立総合リハビリテーションセンターリハビリ療法部
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木俣 信治
兵庫県立総合リハビリテーションセンター
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大田尾 浩
県立広島大学 保健福祉学部
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青木 修
日本装蹄師会
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青木 修
日本装蹄師会研究部
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沖 倫太朗
広島市立総合リハビリテーションセンター
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青木 八穂
兵庫県立総合リハビリテーションセンター
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田中 美穂
兵庫県立総合リハビリテーションセンター
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清水 俊行
兵庫県立総合リハビリテーションセンター
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河上 敬介
名古屋大学 医学部 保健学科 理学療法 学専攻
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沖田 実
長崎大学 理学療法学専攻
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大塚 彰
県立広島大学
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小野 武也
県立広島大 保健福祉
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廣澤 隆行
公立みつぎ総合病院保健福祉総合施設附属リハビリテーションセンター
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廣澤 隆行
尾道市公立みつぎ総合病院リハビリテーション科
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加藤 浩
広島大学 大学院保健学研究科心身機能生活制御科学講座
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星野 晋
山口大学 医学部医療環境学講座
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清水 ミシェル.アイズマン
広島県立保健福祉大学
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Oki Sadaaki
Department Of Physical Therapy Faculty Of Health Sciences Prefectural University Of Hiroshima
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河村 博文
高知医科大学附属病院リハビテーション部
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清水 ミシェル
広島県立保健福祉大学保健福祉学部理学療法学科
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井上 和章
庄原赤十字病院 理学療法技術課
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沖田 一彦
愛宕病院 リハビリテーション科
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小笠原 公洋
愛宕病院 リハビリテーション科
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松尾 国城
愛宕病院 リハビリテーション科
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清水 ミシェル・アイズマン
甲南女子大学 看護リハビリテーション学部理学療法学科
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井上 和章
庄原赤十字病院
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甲田 宗嗣
県立広島大学
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清水 ミシェルアイズマン
広島県立保健福祉大学 保健福祉
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島谷 康司
県立広島大学 保健福祉学部理学療法学科
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松尾 国城
愛宕病院 理学療法科
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辻下 守弘
甲南女子大学 看護リハビリテーション学部理学療法学科
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鶴見 隆正
神奈川県立保健福祉大学
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清水 ミシェル・アイズマン
甲南女子大学
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高島 裕臣
県立広島大学
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田中 聡
県立広島大 保健福祉
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梅井 凡子
県立広島大 保健福祉
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鈴木 重行
名古屋大学
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加藤 浩
吉備国際大学 保健科学部理学療法学科
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星野 晋
山口大学大学院
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瀧川 厚
県立広島大学保健福祉学部
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沖 貞明
県立広島大学 保健福祉学部 理学療法学科
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積山 和加子
県立広島大学 保健福祉学部 理学療法学科
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大塚 彰
県立広島大学 保健福祉学部 理学療法学科
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長谷川 正哉
県立広島大学 保健福祉学部 理学療法学科
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金井 秀作
県立広島大学 保健福祉学部 理学療法学科
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高島 裕臣
県立広島大学 保健福祉学部 理学療法学科
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島谷 康司
県立広島大学 保健福祉学部 理学療法学科
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井関 茜
医療法人社団朋和会 西広島リハビリテーション病院
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瀧川 厚
県立広島大学 保健福祉学部 理学療法学科
著作論文
- 情報性--トリエステ大学の学生のための講義記録 (特集=リハビリテーション) -- (認知運動療法)
- 運動器疾患の理学療法と基礎研究の融合・接点(骨・関節系分科会)
- 歩行立脚時における中殿筋の筋活動量と活動ピークの発現時間 : 通常歩行と重錘負荷歩行での比較(運動学)
- 401 臨床実習における課題レポートに対する学生の認識(教育・管理系理学療法,一般演題(ポスター発表演題),第43回日本理学療法学術大会)
- 痛みと運動療法 (リハビリテーションにおける疼痛コントロール)
- 臨床実習での課題学習および症例レポートにおける指導者と学生間での認識の違い(第1報)
- 1483 身体認識に関わる因子について : SD法を用いた身体系言語の分析(理学療法基礎系,一般演題(ポスター発表演題),第43回日本理学療法学術大会)
- 中枢神経疾患のEBPTを考える : 認知運動療法の立場から(シンポジウムI, EBPTの構築を目指して, 第44回日本理学療法学術大会(東京))
- 認知運動療法(中枢神経疾患のEBPT,シンポジウム1,第44回日本理学療法学術大会)
- 次の10年にむけて
- SD法を用いた健常者の身体系言語の分析
- 認知運動療法の理論と実際(スキルアップ・セミナー(2),先端科学と理学療法の未来,第42回日本理学療法士協会全国学術研修大会)
- 患者-医療者間における"病態解釈の違い"について
- 「病い」になった私の"語り"--自らが患者となった経験からみえてきたもの
- 平成20年度学術助成研究 慢性期における理学療法のめざすもの--患者の希望とセラピストの目標の間にあるギャップ
- 脳卒中片麻痺者の自立歩行能力判定 : バランス評価スケールと歩行時の二重課題を組み合わせて
- 書評 瀬戸賢一(著)『メタファー思考--意味と認識のしくみ』
- 不規則な運動とジェスチャー動作の障害を呈し失行症が疑われた症例に対する治療介入の試み
- 207. 回復遅延型Guillain-Barre症候群の治療経験
- 962 理学療法士は整形外科疾患患者の痛みの問題をどう認識しているか : 治療戦略の実態と悩みに影響を及ぼす因子の検討(骨・関節系理学療法25, 第42回日本理学療法学術大会)
- 市販の便秘薬が使用される理由の分析 : 一般市民のもつ「宿便」概念と身体イメージに着目して
- 臨床実習教育におけるコミュニケーションスキル課題への対策
- 連載第2回 認知運動療法の理論背景(「認知神経リハビリテーション(認知運動療法)-誕生から臨床まで-」,臨床入門講座『根本からわかりやすく学ぶ』)
- 理学療法教育における屋根瓦式教育の試み : 学内における理学療法過程演習への導入
- 理学療法学生のプロフェッショナリズムの分析:─日伊の理学療法学生へのアンケート結果を比較して─