教師調査研究の方法論的基本問題--教育社会学と教師の実践との関係をめぐって

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概要

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• 名古屋大学教育学部の論文

著者

• 今津 孝次郎

  名古屋大学

• 三浦 真琴

  静岡大学

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• 山内乾史[著], 『現代大学教育論-学生・授業・実施組織-』, A5判, 262頁, 本体2,800円, 東信堂, 2005年1月刊
• 『学生による授業評価・授業アンケート』を評価する--111大学の授業評価の分析 (月例研究会報告 他大学におけるFDの試み--第26回大学教育学会に参加して)
• 『大学授業研究の構想 過去から未来へ』 : 京都大学高等教育教授システム開発センター編
• 『学生による授業アンケート』結果の効果的利用について
• 中部大学におけるFD活動および教育評価活動--地方中堅私立大学の挑戦
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• 大学院修士課程の機能分化に関する一考察-社会科学系及び理学系大学院を中心に-
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• 大学学生人口の変動に伴う大学教員の需要推計
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• わが国の大学院の発展と現状について--修士課程の充足状況を中心に
• 361 大学院における定員充足率の大学間比較(III-6部会 高等教育)
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• 元森絵里子[著], 『「子ども」語りの社会学-近現代日本における教育言説の歴史-』, A5判, 239頁, 本体3,200円, 勁草書房, 2009年10月刊
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