教師の専門性発達と10年経験者研修の再検討 : 成人学習モデルから (<特集> 教育委員会・大学・研修教員・学校の協働に基づく課題探究型研修カリキュラムの開発と実践の探究 岐阜大学教育学部教員研修フォーラム : 課題探求型の10年経験者研修の構想と実践 : 新しい教員研修像を求めて)

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著者

• 今津 孝次郎

  名古屋大学大学院

• 今津 孝次郎

  名古屋大学

• 今津 孝次郎

  名古屋大学大学院教育発達科学研究科

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