聴覚障害学生のための講義におけるキーワード提示システムの検討
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概要
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大学等の高等教育における講義において、専門用語等のキーワードを随時学生に提示することにより聴覚障害学生を支援するシステムについて検討を行っている。講義中にキーワードを表示することで、手話や指文字と専門用語との対応が明確になることが期待される。さらに、キーワードの意味や関連語を提示することで、専門用語の意味の確認、これまでの講義内容や他の講義との関連性の把握が容易になることが期待される。このキーワード提示システムにおいては、キーワードの可視化方法の検討と、キーワード入力方法の検討が必要となる。本稿では、専門用語の意味や関連語の表示を可能とするキーワード提示システムの基本構成と、今後の課題について述べる。
- 筑波技術大学学術・社会貢献推進委員会の論文
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