手作りプラスチックレンズによる光学教材
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概要
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中学校理科の学習課題として「光の進み方｣や「凸レンズによってできる像」等が取り上げられ、演示実験・生徒実験ともに種々の凸レンズが用いられている。これまでは市販の光学教材に依存する状態であり、実験の意図にかなったサイズ・焦点距離をもったレンズを入手するのは困難な状態であった。これらの点を改善するため、市販のアクリル棒(直径 : 10-70mm)を小型卓上旋盤で整形して種々の形状を持ったプラスチックレンズの製作を試みた。球面凸レンズのみならず重力レンズや円錐レンズの作製を試み、教材として十分使用に耐えることが確認された。長さ10cm程度のアクリル棒の一端を凸レンズ面仕上げを行い、この面からレーザー光を照射することにより、凸レンズ通過後の光の屈折の様子、および屈折後の光の経路をも明瞭に観察できる至便な光学教材であることがわかったので報告する。
- 1999-03-31
著者
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