教材配列についての一考察 : メダカを教材にした場合
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概要
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学習者にある教授内容を学習させるには、学習者の条件と教授内容との関連でねらいや目標設定を行わなければならない。その際、ねらいや目標を立ててから具体的な内容を探索するのか、具体例を通してねらいや目標を設定するのかの方法が考えられる。メダカを教材としたとき、大学生と幼児にどのような具体的な教材配列が考えられるかについて検討した。
- 2010-02-01
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