e ラーニングを用いた学科横断型実習の取り組みー 現代GP CO-OP 教育による即戦力型技術者教育ー
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概要
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This paper describes an approach to the simultaneous practice for three departments, 135 students. UsingMoodle and a video on-demand system enabled the practice for a lot of students by fewer teachers. The aim ofthe practice is to learn the embedded technology skills by using the original PIC micro controller board. Eachstudent practiced with one board and created programs to drive LEDs, buzzer, LCD and motors on it. Theywatched the video that explained the practice and downloaded the texts, the examples and the assignmentsthrough Moodle and submitted them through it. We were able to do the practice effectively by this approach.
- 独立行政法人国立高等専門学校機構の論文
著者
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千葉 悦弥
一関工業高等専門学校 電気情報工学科
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佐々木 晋五
一関工業高等専門学校
-
藤原 康宣
一関工業高等専門学校 機械工学科
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秋田 敏宏
一関工業高等専門学校
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山本 美幸
一関工業高等専門学校
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佐々木 晋五
一関工業高等専門学校制御情報工学科
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