PE-046 中学校・高等学校の学校行事が「生きる力」をどう高めるか?(その2) : 学校行事評価システム(SEAS)を活用した生徒の視点からの効果評価(測定・評価,ポスター発表)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2012-11-05

著者

• 福井 里江

  東京学芸大学教育心理学講座

• 杉森 伸吉

  東京学芸大学

• 林 尚示

  東京学芸大学

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