10K-401 小学校理科授業の考察場面における学習内容の提示方法と子どもの理解との関係に関する一考察(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2013-08-10

著者

• 寺本 貴啓

  國學院大學

• 寺本 貴啓

  國學院大學人間開発学部

• 福地 孝倫

  広島市立矢野南小学校

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