PA078 形成的評価としてのダイナミック・アセスメントの効果について : 小学校6年理科「水溶液の性質」における3ヶ月後の定着度

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概要

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• 日本教育心理学会の論文

著者

• 寺本 貴啓

  広島大学大学院教育学研究科

• 寺本 貴啓

  國學院大學人間開発学部

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