大学における教養教育を考える(その4)-「現代社会と人A・B」の授業実践の検討を通して-
スポンサーリンク
概要
著者
-
松本 里香
東京工芸大学
-
重光 由加
東京工芸大学
-
木村 瑞生
東京工芸大学
-
松本 里香
東京工芸大学工学部基礎教育研究センター
-
小沢 一仁
東京工芸大学
-
滝沢 利直
東京工芸大学工学部
-
木村 瑞生
東京工芸大 工
関連論文
- FACC2009レポート
- 047C02410 低Borg指数でのジョギングにおける高心拍応答(運動生理学)
- 第36回炭素材料学会年会報告
- 09-11-8LBY-13 脚筋のパワーおよび筋持久力と走パフォーマンスの関係 : 男子高校生短距離選手と長距離選手の比較(体育方法3,09.体育方法,一般研究発表抄録)
- 大学生活を支援する自己理解教育実践 : 学びとの接合を目指して
- われわれは「アイデンティティ」「自己」研究から青年の何を理解したか? : 「青年理解」に向けての枠組みと方法論的示唆
- PA27 居場所グラムによる青年期のアイデンティティの解明の試み
- 聴覚障害児の思春期・青年期を考える : II(聴覚障害児の思春期・青年期を考える : II)
- 青年期のアイデンティティにまつわる問題の起点
- 青年の居場所から見たアイデンティティ
- 青年心理学から見た「居場所」の問題
- 聴覚障害児の思春期・青年期を考える
- 自己理解とアイデンティティ
- アイデンティティ(エリクソン理論)の本質を探る : その内容と方法論
- 自己理解のためのアイデンティティ概念の捉え直しの試み
- 発達 11-PB7 過去と現在の自分の比較についての自由記述における「自己開放」群の下位分類
- 自由記述を用い自己理解をめざしたアイデンティティへの接近
- 低学力学生に対しての大学英語教育再考 : 低学力の実態と異文化への気付き(小中高大を見通した大学英語教育-一貫したカリキュラムを求めて)
- 待遇表現に焦点を置いたテキストを使って(英語教育の到達目標-その基準を求めて-)
- 国際語としての英語に影響を及ぼす話者の文化的背景 : 良好な対人関係を築くために(「国際語」としての英語-その教育目標と基準-)
- Faceの普遍性と文化によるFTAの多様性(「国家戦略」としての外国語教育-そのあるべき姿を求めて-)
- 英語教育における対人関係ストラテジーの重要性
- アルカリ金属-黒鉛層間化合物における不飽和有機分子の吸蔵
- 36. 呼吸筋の持久力トレーニングが走パフォーマンスに与える影響(トレーニング)
- アフリカンランナーにおけるレース前後のPOMSの変化について
- 220.利き手・非利き手のballistic収縮特性の比較
- 錯体モデルを用いたアルカリ金属-黒鉛層間化合物の密度汎関数法による解析
- 第33回炭素材料学会年会報告
- 第31回炭素材料学会年会報告
- 東京工芸大学新入生の10年間の体格と体力の推移
- 大学生の自己理解と社会認識の関係についての研究(5) : 工学教育を支える「生きる力」の形成の必要性と可能性
- 大学生の自己理解と社会認識の関係についての研究(4) : 工学教育を支える「生きる力」の形成の必要性と可能性
- OTH15 日本の英語教育へのCEFR導入における課題 : 異文化適応能力の育成に向けて(待遇表現研究会企画,Others,国際交流「新」時代における大学英語教育カリキュラム刷新)
- 70. 体脂肪率推定のための超音波法と近赤外線分光法との比較
- イメージ動作における時間評価の正確性
- 0310511 運動イメージ想起中のH反射の変化と各種生理的および心理的パラメーターとの関係
- イメージによる動作遂行中の生理的パラメータの変化
- 032F10 スピード・スケート選手におけるイメージによる500mの滑走タイム
- 031E02 スピード・スケート選手におけるイメージによる500m滑走中のH反射の変化
- 031F11 スピード・スケート選手におけるイメージ・トレーニング中の生理的パラメータの変化
- 111.小指外転筋におけるballistic収縮特性
- 連続した左右の手の ballistic 収縮の反応時間
- 大学生の生活内容からみた歩行数についての研究
- 414.目標を狙った両手同時のballistic収縮の正確さに対する知覚的フィードバックの影響
- 99.両手同時のballisticな力発揮の正確さに対する視覚的フィードバックの影響
- ケニア人のエネルギー出納についての事例的研究
- 04-28-西体-13 中高齢者におけるパワーグリップスピードと脚伸展スピードおよび全身反応時間にみられる関係(04.運動生理学,一般研究発表抄録,ひろしま発 ひとを育む体育・スポーツ)
- 114.バリスティック収縮における大腿伸筋群の制御
- 32. 膝関節Ballistic伸展動作における協同筋群の制御
- Carbon2010 レポート
- 週1回の筋力トレーニングの効果 : 体育スポーツ理論・実習の授業結果
- ウルトラマラソン(100Km)走行中の心拍数の変動
- 東京工芸大学工学部 体力測定結果報告 : 平成5年度 新入学生を対象として
- 東京工芸大学工学部 体育実技I(男子学生)における運動中の心拍数の測定(I) : 運動強度の推定
- 連続した左右の瞬間的な力発揮の特性
- 46. 連続した左右のballistic収縮の特性 : 神経に関する生理科学的研究
- 13G20924 等尺性膝伸展筋力のベクトル解析
- 61. 急峻な立ち上がりの力発揮の運動指令
- すばやい膝伸展動作における力発揮レベルと制御特性
- 30.すばやい力発揮の正確さ制御
- 23.急速な膝屈曲動作時の力発生経過と筋放電活動
- 215.Ballistic収縮における力発生経過と筋放電活動
- 2種類の視覚的フィ-ドバック法で行なったballisticな力発生の正確さ
- 速い力発揮の目標レベル到達度と練習効果
- 身体組成タイプ別にみた脚進展パワーの比較 -東京工芸大学新入生体力測定の結果より-
- Carbon 2007 レポート
- 大学における教養教育を考える(その2) : 「現代社会と人A・B」の授業実践の検討を通して
- 大学における教養教育を考える(その1) : 「現代社会と人A・B」の授業実践の検討を通して
- 大学の授業において自己理解を目指す文章を書くこと
- 大学における授業のあり方を考える : 「講演型授業」、「参加型授業」、「教育方法・技術の習得を目指す技術習得型授業」の実践を通して
- アイデンティティ危機における自分自身への違和感から、アイデンティティを再考する
- 居場所を得ることから自らのアイデンティティをもつこと
- 学び支援の自己理解教育実践「大学生の心理学」を居場所及びアイデンティティの視点から捉える
- 居場所とアイデンティティを現象学的アプローチによって捉える試み
- 50km スキーマラソンレース中の滑走スピードと心拍数の関係 : 心拍計付きGPS による測定
- 339. 中高齢者におけるバリスティック-グリップの力軌道にみられる特徴(加齢・性差,一般口演,第63回日本体力医学会大会)
- 415. 痩身女子学生の骨量に及ぼす短期筋力トレーニングの効果(生活・健康, 第61回 日本体力医学会大会)
- 呼気ガス分析から予測するランニングパフォーマンスの再検討
- 6.痩身者の筋力と願望体重(第130回日本体力医学会関東地方会)
- 227. 経済速度歩行中の歩調の変化が歩行パターン、換気応答および脚筋活動レベルにおよぼす影響(神経・感覚)
- 248.高齢者の歩行と階段昇降の歩調及び生体負担度の分析
- 運動前後における血漿蛋白の変動
- スプリットタイムからみた市民マラソンレースの一考察
- バスケットボール選手におけるサイドステップスピードの左右差
- 振動刺激により指に誘発される力覚様感覚の特性
- 2分間連続階段昇りの運動強度に及ぼす除脂肪体重の影響--標準体型の男子学生と女子学生の比較
- 科学ゴコロが芽生えるとき
- 黒鉛層間化合物の基礎と最近の話題
- 振動刺激により指に誘発される力覚様感覚の特性
- 黒鉛層間化合物の合成手法 : 気相法, 固相法
- Newton法による黒鉛層間化合物のキャリア密度および移動度の算出
- 大学における教養教育を考える(その4)「現代社会と人A・B」の授業実践の検討を通して
- 04生-27-ポ-28 漸増負荷運動中の換気量増加にともなう胸・腹部の振幅の変化(04.運動生理学,一般研究発表抄録)
- Carbon2012会議レポート
- 10週間に及ぶラダートレーニングが一般男子大学生の敏捷性に及ぼす影響
- 「共通語」としての英語コミュニケーションに求められるもの : コミュニケーションを教えるにあたって教師が理解しておくべきこと
- 大学における教養教育を考える(その7)-「現代社会と人A・B」の授業実践の検討を通して-
- 大学における教養教育を考える(その4)-「現代社会と人A・B」の授業実践の検討を通して-
- 第39回炭素材料学会年会報告
- 大学における教養教育を考える(その6)-「現代社会と人A・B」の授業実践の検討を通して-