割合の見方・考え方を育てる指導の工夫 : 数直線図上で対応する数量を操作する活動を通して

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概要

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• 2013-10-01

著者

• 青山 尚司

  東京学芸大学附属小金井小学校

• 青山 尚司

  東京学芸大学附属小金井小学校算数科

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