P2-42 登校しぶりがある小1男児への学校支援体制と連携した行動的介入 : トークンエコノミー法のフェイドアウトのしかたに焦点をあてて(一般演題(ポスター発表),認知行動療法を全国民に提供するために、総力の結集を!)

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