一人一人の教育的ニーズに応じた指導の在り方を求めて : 発達にアンバランスさが見られる児童生徒へのアプローチ
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概要
著者
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渡辺 泰行
北海道教育大学附属小・中学校
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北 圭一
北海道教育大学教育学部附属札幌小中学校特殊学級
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三浦 哲
北海道教育大学札幌小・中学校特殊学級
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笹原 光恵
北海道教育大学附属札幌中学校
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中川 幸樹
北海道教育大学附属札幌小中学校特別支援学級
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中川 幸樹
北海道教育大学札幌小・中学校特殊学級
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小川 央
北海道教育大学附属札幌小中学校特別支援学級
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小川 央
北海道教育大学大学院学校臨床心理専攻
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田中 進一
北海道教育大学札幌小・中学校特殊学級
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浦家 伸博
北海道教育大学札幌小・中学校特殊学級
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白鳥 華奈子
北海道教育大学札幌校
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笹原 光恵
北海道教育大学札幌小・中学校特殊学級
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笹原 光恵
北海道教育大学附属札幌小中学校特殊学級
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渡辺 泰行
北海道教育大学札幌小・中学校特殊学級
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渡辺 泰行
北海道教育大学附属小学校
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