仲間と共に創る学びを目指して(三年次) : 楽しさを感じ合える授業
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概要
著者
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伊藤 文雄
北海道教育大学附属札幌小学校
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松田 岳大
北海道教育大学附属札幌小学校特別支援学級
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三浦 哲
北海道教育大学札幌小・中学校特殊学級
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中川 幸樹
北海道教育大学附属札幌中学校
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北本 美千代
北海道教育大学附属札幌中学校
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石川 基樹
北海道教育大学附属札幌中学校
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笹原 光恵
北海道教育大学附属札幌中学校
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中川 幸樹
北海道教育大学附属札幌小中学校特別支援学級
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中川 幸樹
北海道教育大学札幌小・中学校特殊学級
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北本 美千代
北海道教育大学附属札幌小中学校特別支援学級
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小川 央
北海道教育大学附属札幌小中学校特別支援学級
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播磨 真紀子
北海道教育大学附属札幌小中学校特別支援学級
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小川 央
北海道教育大学大学院学校臨床心理専攻
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笹原 光恵
北海道教育大学札幌小・中学校特殊学級
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笹原 光恵
北海道教育大学附属札幌小中学校特殊学級
関連論文
- 精神発達に遅れをもつ子ども達の生活空間の再構成に関する研究(第4報) : 附属校特殊学級における「遊びの指導」を中心として
- 一側性難聴による学業成績等への影響に関する文献考察
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- ふじのめ学級における「バケツスイカ」の栽培実践 : 栽培計画について
- 仲間と共に創る学びを目指して(三年次) : 楽しさを感じ合える授業
- 仲間と共に創る学びを目指して (二年次) : 「学びたい」という思いがつながる授業づくり
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- 一人一人の教育的ニーズに応じた指導の在り方を求めて(二年次) : 自立活動を踏まえた,社会性をはぐくむ授業作り
- 一人一人の教育的ニーズに応じた指導の在り方を求めて(三年次) : 個々の教育的ニーズの把握と授業の展開
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- 一人一人の教育的ニーズに応じた指導の在り方を求めて : 発達にアンバランスさが見られる児童生徒へのアプローチ
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- ふじのめ学級における「バケツスイカ」の栽培実践
- ふじのめ学級におけるスイカとメロンの栽培実践
- ふじのめ学級における「バケツスイカ」の栽培実践 : 生育初期における育成方法の改善
- 豊かな生活を目指した教育課程の再編成(三年次) : かかわり合いが高まる総合的な学習の時間を求めて
- 支援を要する児童が人とのかかわりを増やすための遊び援助について