PE062 高齢者における手順文記憶の体制化に及ぼす標識化形式の効果(2) : 体制化方略の使用にみられる認知加齢特性(ポスター発表E,研究発表)
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概要
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- 日本教育心理学会の論文
- 2005-07-31
著者
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