テキストマイニングによる学部ゼミナールの魅力・不満の検討
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概要
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本研究の目的は,多様な形態をとるゼミナールに対して学部3,4年生が感じている魅力および不満を検証することであり,そのために自由記述回答文にテキストマイニングを適用した.クラスター分析の結果,魅力については「構成員間(教員-学生,学生-学生)の仲や雰囲気の良さ」,「学生間のかかわり」,「先生の人柄や話の面白さ」など11個,不満については「不活発な発言や議論」,「学生のやる気と教員の指導」など7個の特徴が析出され,ゼミナールの授業評価に向けた示唆を得た.
- 2012-12-20
著者
-
山内 祐平
東京大学大学院情報学環
-
Kitamura Satoshi
Faculty Of Communication Studies Tokyo Keizai University
-
北村 智
Faculty Of Communication Studies Tokyo Keizai University
-
北村 智
東京経済大学コミュニケーション学部
-
伏木田 稚子
東京大学大学院学際情報学府
-
北村 智
東京経済大学
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