北村 智 | 東京経済大学
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概要
関連著者
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北村 智
東京経済大学
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Kitamura Satoshi
Faculty Of Communication Studies Tokyo Keizai University
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北村 智
東京経済大学コミュニケーション学部
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北村 智
Faculty Of Communication Studies Tokyo Keizai University
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山内 祐平
東京大学大学院情報学環
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北村 智
東京大学大学院情報学環
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Kitamura Satoshi
The University Of Tokyo
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伏木田 稚子
東京大学大学院学際情報学府
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森 玲奈
東京大学
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橋元 良明
東京大学情報学環
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椿本 弥生
東京大学
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橋元 良明
東京大学大学院情報学環
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河井 大介
東京大学大学院学際情報学府修士課程
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松河 秀哉
大阪大学大学教育実践センター
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高橋 薫
お茶の水女子大学大学院
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森 玲奈
東京大学大学院学際情報学府
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岡本 絵莉
東京大学医科学研究所
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松河 秀哉
大阪大学大学院人間科学研究科
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松河 秀哉
大阪大学大学院
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橋元 良明
東大 大学院情報学環
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椿本 弥生
公立はこだて未来大学
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河井 大介
東京大学学際情報学府博士課程
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椿本 弥生
東京大学 大学総合教育研究センター
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三島 由佳
総務省情報通信政策研究所
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松本 涼子
東京大学学際情報学府修士課程
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増山 寛
総務省情報通信政策研究所
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佐野 貴子
総務省情報通信政策研究所
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脇本 健弘
青山学院大学
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高橋 薫
東京大学大学院情報学環
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大辻 雄介
株式会社ベネッセコーポレーション
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鈴木 久
株式会社ベネッセコーポレーション
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松河 秀哉
大阪大学全学教育推進機構
著作論文
- 学部3,4年生を対象としたゼミナールにおける学習者要因・学習環境・学習成果の関係(新時代の学習評価)
- 工学系分野の研究室における集団活動と大学院生の満足度および成長の自己評価と研究業績の関係
- 学術共同体への参加過程に対するネットワーク分析によるアプローチ
- 2012年日本人の情報行動 : 橋元研究室・総務省情報通信政策研究所共同研究
- テキストマイニングによる学部ゼミナールの魅力・不満の検討
- 通信教育における意見文の協同推敲を支援するグループ編成方法の開発と評価(情報化社会におけるインフォーマルラーニング)
- 教育工学研究としてのワークショップ実践の評価に関する検討(情報化社会におけるインフォーマルラーニング)
- 学部ゼミナールの授業構成が学生の汎用的技能の成長実感に与える影響
- 「ワークショップの教育工学」のための予備的考察
- 学術共同体における中心性の変化と役割獲得 : 共同体参加過程に対するネットワークアプローチ