拡張現実感を用いたeラーニングコンテンツ開発の試み(インタフェース技術と学習支援システム/一般)
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概要
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eラーニングシステムにおける資料提示型の学習コンテンツは学習者に対して一方的な情報発信になりがちであり,学生実験など実技を必要とする学習での利用には向かない.こうした一方で,実環境に対し,コンピュータ等で作成したヴァーチャルな情報を付加できる"拡張現実感"が近年注目を集めている.著者らはこの実環境に対して情報を付加できる拡張現実の特徴に着目し,学習者が扱う道具に対して直接指示を行う事で実際に作業を行いながら学習できる"学生実験用eラーニングコンテンツの開発"を行っている.本稿では,演習・実技科目におけるeラーニング利用の問題点およびそれらを解決するために開発を行ったARコンテンツについて報告する.
- 2011-10-28
著者
-
佐々木 整
拓殖大学工学部
-
水野 一徳
拓殖大学工学部
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志子田 有光
東北学院大学 工学部
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千葉 哲治
東北学院大学工学部
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千葉 哲治
東北学院大学 工学部
-
渡口 聡則
拓殖大学工学部
-
渡口 聡則
株式会社メディアラボ
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佐々木 整
拓殖大学工学部情報工学科
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