個別実験を指向した学生実験支援システムの開発とその実践(VR技術の教育利用/一般)
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概要
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工学系の学生実験はその専門分野を体験し、目的意識を高めるために重要な科目である。しかし学生の多様化に伴い、難解な実験書などへの追従が困難な学生が増加している。また、従来型のグループ実験による協調力の向上などの効果が必ずしも望めず、自律した学習や実験を行う能力の養成が優先と考えられる。本報告では、東北学院大学電子工学科で導入した個別実験方式とその支援システムの導入背景と構築、運用の実際などについてまとめる。
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2007-12-08
著者
-
加藤 和夫
東北学院大学工学部
-
志子田 有光
東北学院大学工学部
-
佐々木 整
拓殖大学工学部
-
加藤 和夫
竹中工務店技術研究所
-
竹川 真人
東北学院大学工学部
-
荒川 雄介
東北学院大学工学部
-
加藤 和夫
北海道大学電子科学研究所
-
加藤 和夫
東北学院大学
-
志子田 有光
東北学院大学 工学部
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