教員養成の理念・実態・機能 : 創成期の東京学芸大学生に対する調査をもとに(【テーマB-10】教師教育改革の動向,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)

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概要

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• 2011-08-22

著者

• 金子 真理子

  東京学芸大学

• 早坂 めぐみ

  東京学芸大学大学院

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