G11 数学教育の表現体系を捉え直す試み : 二種類の言語的表現に着目して(G【言語とコミュニケーション】,論文発表の部)

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概要

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• 2009-11-07

著者

• 二宮 裕之

  埼玉大学教育学部

• 二宮 裕之

  埼玉県川越工業高

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