テレビゲームから情報科学を概論する教養教育科目の複数年実践結果と評価
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概要
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本報告は,著者が 2010 年度と 2011 年度に岡山大学にて開講した 「テレビゲームからみる情報科学概論」 の授業実践報告である.本科目はテレビゲームの様々な具体例を題材として情報科学の学問的側面を概観し,効果的な "情報の科学的な理解" を促す,全学部対象の教養教育科目として設計している.2 年にわたる実践で,本科目が学習者に "教養としての情報科学" としての興味を喚起する安定した効果があることを確認した.本報告では,2 年間の実践について年度間の比較も含めて授業実践の概要とその結果を紹介し,情報教育へのゲームの活用についてその効果と課題を考察する.
- 2011-10-07
著者
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