9B-9 高等学校数学科における分類する活動の意義(9B学習指導法・評価,高等学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2006-07-29

著者

• 久保 良宏

  北海道教育大学

• 久永 靖史

  共立女子中学校

• 小川 淳

  東京都共立女子第二中学高等学校

• 久永 靖史

  東京都共立女子中学高等学校

• 小川 淳

  共立女子第二中学高等学校

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