6A-4 問題解決活動における分類の意義 その2 : 図形領域に着目して(6問題解決課題学習,中学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2004-08-04

著者

• 久保 良宏

  北海道教育大学

• 久永 靖史

  東京都共立女子中

• 小川 淳

  東京都共立女子第二中学高等学校

• 久永 靖史

  東京都共立女子中学高等学校

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