PC044 認知過程の外在化が文章理解に及ぼす影響 : 縮約という視点から(ポスター発表C,研究発表)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2004-09-10

著者

• 安永 悟

  久留米大学

• 長濱 文与

  久留米大学比較文化研究所

• 長濱 文与

  三重大学高等教育創造開発センター

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