604 共感覚表現の理解を支える感覚形容語の意味構造 : 意味空間のモダリティ間同型性の検討(視点と理解,学習1)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1986-08-20

著者

• 楠見 孝

  筑波大学

• 楠見 孝

  学習院大学

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