853 精神遅滞者における数と数字の関係の学習 : 異質見本合わせ手続きを用いた刺激等価性パラダイムによる検討(臨床・障害6,臨床・障害)
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概要
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- 日本教育心理学会の論文
- 1985-08-20
著者
-
望月 昭
愛知県コロニー
-
望月 昭
愛知県コロニー研究所
-
渡辺 浩志
愛知県心身障害者コロニー養楽荘
-
野崎 和子
愛知県コロニー発達障害研究所
-
野崎 和子
愛知県コロニー研究所
-
渡辺 浩志
愛知県コロニー養楽荘
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