220,221,222 数の保存の学習過程(c.幼児II,2.発達心理)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1966-09-28

著者

• 伊藤 恭子

  日本児童研究所

• 波多野 誼余夫

  独協大学

• 波多野 誼余夫

  放送大学教養学部

• 三船 ゆかり

  日本児童研究所

• 波多野 誼余夫

  東京大学

• 加藤 紀子

  日本児童研究所

• 永井 敏子

  日本児童研究所

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