算数・数学に対するOsgoodの意味における態度を測定する用具MSD-Aの開発
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概要
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この研究の目的は,(1)算数・数学に対する態度を測定する用具MSDからいくつかの項目を選び,Osgoodの意味における態度を測定するSD型用具を開発し,(2)これとMSD,あるいは既に開発されている簡易的測定用具MSD-Eとの間の関係を明らかにすることであった。小学校6年児童281名の被験者から得た資料を用い,因子的妥当性のもとで4項目をもつ測定用具MSD-Aを開発した。MSD-AはMSDおよびMSD-Eと高い相関があった。
- 日本教科教育学会の論文
- 1983-12-30
著者
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