ET2009-88 ICTを活用したアクティブラーニングにおける実践と評価(学習データの蓄積・分析・共有/一般)
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概要
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大学のICT支援型協調学習教室において,PRSやLMS,タブレットPCなどのICTを活用したアクティブラーニングの授業実践について報告する.また,学生の授業評価アンケート結果から,学習空間や学習活動について分析を行い,それらの教育方法や効果について考察する.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2009-12-04
著者
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