ICTを活用したアクティブラーニングの支援体制の米国事例報告
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2011-12-17
著者
関連論文
- ET2009-88 ICTを活用したアクティブラーニングにおける実践と評価(学習データの蓄積・分析・共有/一般)
- 3303 リモートラボラトリーの遠隔加工実験への適用
- PBLから遠隔協調設計まで
- 教室内での教員の活動量・行動軌跡検出方法の比較検討
- スターリングエンジンを教材とするリモートラボラトリーの開発 : 設計から生産へのプロセスの疑以体験を目的として(機械要素,潤滑,工作,生産管理など)
- 設計-生産プロセスの理解のためのリモートラボラトリーの開発
- 1510 プロセス価値創造の視点からRemote Laboratoryを考える(OS2 技能とマーケット創造)
- Stanford UniversityとのグローバルPBL設計クラス(2003-2004年)の報告(設計教育II)
- 3202 PBL の試み : 都立科学技術大学における学科実験の例
- ICT支援型ラーニングスペースにおける授業の類型化 : 東京大学アクティブラーニングスタジオの事例から
- アクティブラーニングのためのスタジオ型教室のデザインプロセス
- ICTを活用したアクティブラーニングの支援体制の米国事例報告