円運動に関して生徒を科学的概念に導く教材の開発
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概要
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高校で円運動に関する授業を受けた後,多くの生徒は接線方向に力が働いているというMIF素朴概念で円運動を解釈している。また回転の途中で糸が切れると,遠心力が運動方向に影響を及ぼすと考える生徒の割合も多い。そこで,円運動に関して科学的な概念へと導くことを目的とした教材を開発した。開発した装置は,まず向心力により等速円運動を行い,次いで向心力が途切れることにより接線方向に飛び去る等速直線運動を行い,その後再び円軌道に戻る。以上の運動を繰り返し演示することができる。実際の授業で演示装置を用いたところ,生徒から好評を得た。
- 日本物理教育学会の論文
- 2002-05-15
著者
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定本 嘉郎
上越教育大学
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定本 嘉郎
上越教育大自然
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田中 照久
長野県上田高等学校
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田中 照久
上越教育大学大学院(長野県諏訪清陵高等学校)
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田中 照久
長野県上田高
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田中 照久
上越教育大学大学院
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定本 嘉郎
上越教育大
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