遠心力と慣性を結びつける授業方略の開発と実践
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概要
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高校で物理を学習している生徒のほとんどは,遠心力が見かけの力であることを理解していない。生徒が保持する遠心力に関する素朴概念を,授業で解消することは困難である。そこで,乗り物内で体験する直線運動での慣性の法則と,カーブするときに体感する遠心力とを関連付けることで,遠心力が慣性により感じる見かけの力であると理解を保す授業方略を関発した。授業実践したところ,効果的な学習支援を行えることが検証された。
- 2008-03-10
著者
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